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三重大学日本語学文学/Mie Daigaku Nihon gogaku bungaku,33,28-29 (2022-06-30)

『浮世風呂』における平仮名字体の使用傾向

川端詩織
三重大学日本語学文学/Mie Daigaku Nihon gogaku bungaku,33,17-26 (2022-06-30)

野間宏研究序説―「暗い絵」「崩解感覚」「真空地帯」

尾西康充
三重大学日本語学文学/Mie Daigaku Nihon gogaku bungaku,33,1-15 (2022-06-30)

中国当代文学研究における「審醜」の視角について

花尻奈緒子
人文論叢 : 三重大学人文学部文化学科研究紀要/Jinbun Ronso: Bulletin of the Faculty of Humanities, Law and Economics,39,73-86 (2022-03-31)

持続可能な地域社会の形成・維持に向けた多文化共生の実態と社会変容の在り方

坂本文子
(2022-03-25) , 14101乙学術第1073号

高等教育機関とコミュニティの協働の構造―プロジェクト型音楽活動を事例として―

川見夕貴
(2022-03-25) , 14101甲学術第2134号

安全性を指向した食品試料の高次処理法及び分析法に関する研究

小林尚
(2022-03-25) , 14101甲工学第2125号

国際比較可能な分類に基づいた地域スケールでの生態系サービスの評価－三重県を例にして－

山本真人
(2022-03-25) , 14101甲学術第2130号

信仰表明の自由規制の合憲性判断構造に関する覚書（一）―Williamson 英国貴族院判決を手がかりとして―

内野広大
三重大学法経論叢/The Journal of law and economics,39(2),1-26 (2022-03-20)

監獄則施行期における女監取締の意見表明―『監獄雑誌』掲載の女性名義による「寄書」を対象として―

田中亜紀子
三重大学法経論叢/The Journal of law and economics,39(2),21-36 (2022-03-20)

E. H. エリクソンの理論からみたアイデンティティと政治(1)― 検討の視点とエリクソン理論の特徴 ―

麻野雅子
三重大学法経論叢/The Journal of law and economics,39(2),1-20 (2022-03-20)

地方創生と大学入試制度

宮下伊吉 , 藤田達生 , 岩崎恭彦
三重大学高等教育研究/Mie University Journal of Studies on Higher Education,28,75-82 (2022-03)

外国人留学生の日本での就職意識を高める方途－日本で就業している外国人をロールモデルとした試み－

正路真一
三重大学高等教育研究/Mie University Journal of Studies on Higher Education,28,27-34 (2022-03)

中学校における「主体的に学習に取り組む態度」に関わる評価方法の開発－社会科と数学科の振り返りシートを事例にして－

松村謙一 , 林大輔 , 上野雄司 , 三山善久 , 新田貴士
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,595-613 (2022-02-25)

小学校における同僚性に基づいた教師間連携の研究

藤井俊 , 栢森和重
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,453-465 (2022-02-25)

絵本からはじまる空想と現実との揺れ動きを楽しむ保育実践

富田昌平 , 石川優 , 岩附啓子
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,405-418 (2022-02-25)

体育の協同的学びにおけるボールゲームの発達過程：ネット型ゲームの実践事例を通して

若林徳亮 , 岡野昇 , 加納岳拓
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,351-361 (2022-02-25)

「納得」のある授業反省会の条件について― よい授業に向けての「発問」の検討事例を通して ―

市川則文
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,239-247 (2022-02-25)

体験教育学にもとづく「社会への開かれ」の射程－「国家の市民」と「世界の市民」の連関から－

伊藤敏子
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,183-195 (2022-02-25)

いじめ被害を見聞きした第三者による教師への援助要請行動を抑制する要因の探索的検討

後藤綾文 , 南学
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,125-131 (2022-02-25)

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