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知的障害のある児童の相互評価についての研究―帰りの会におけるよいところ見つけから―

清都康雄 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,74(2),257-261 (2023-03-17)

文字への関心を高め単語の獲得につながるワンタップ教材アプリの開発－知的障害のある肢体不自由児への実践を通して－

北村京子 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,74(2),251-255 (2023-03-17)

三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,74(2), (2023-03-17)

障害のある外国籍の児童に対する仲間づくり支援についての研究

清都康雄 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Social Science, Education, Educational Practice,74(1),203-208 (2022-07-29)

障害児と家族のニーズに基づく社会参加を促進する相談支援の在り方に関する研究

犬飼美帆 , 菊池紀彦 , 清都康雄
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Social Science, Education, Educational Practice,74(1),193-201 (2022-07-29)

三重大学教育学部研究紀要　自然科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Social Science, Education, Educational Practice,74(1), (2022-07-29)

深層学習を用いたマンガ画像のセマンティックセグメンテーション

照喜名祐希
(2022-03)

知的障害のある全盲児のための方向認知や探索行動を促進しうるワンタップ教材アプリ開発の変遷

北村京子 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,399-403 (2022-02-25)

障害児相談支援における多職種連携の成果と課題－施行時特例市X市職員への聞き取り調査から－

菊池紀彦 , 犬飼美帆 , 清都康雄 , 濱田匠
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,393-397 (2022-02-25)

小学校の教職員におけるインクルーシブ教育実践の現状と課題

清都康雄 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,163-168 (2022-02-25)

三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73, (2022-02-25)

Urinary MicroRNA-Based Diagnostic Model for Central Nervous System Tumors Using Nanowire Scaffolds

Kitano Yotaro
(2021-07-21) , 14101甲医学第2079号

多種抗膜タンパク質抗体の高効率な一括取得法とその分子標的治療薬評価法の一体的開発

冨田昌弘 , 中野秀雄 , 安川智之 , 湊元幹太
(2021-05-18)

新規課題や活動変更が困難な自閉スペクトラム症児に対する運動課題を用いた指導方略の検討

濱田匠 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,72,329-334 (2021-02-26)

特別支援学校のセンター的機能における現状と今後の展望　－A県立B特別支援学校の取り組みから－

清都康雄 , 菊池紀彦
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,72,323-328 (2021-02-26)

三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,72, (2021-02-26)

2019年の教員の出版物目録

三重大学大学院生物資源学研究科紀要/The bulletin of the Graduate School of Bioresources Mie University,46,59-73 (2020-12)

超重症児における学校教育修了後の現状とキャリア教育の課題に関する研究

菊池紀彦
(2020-05-19)

Biomechanical Stability of a Cross-Rod Connection with a Pedicle Screw System

水野哲太郎
(2020-03-25) , 椎弓根スクリューシステムを用いたクロスロッド固定の力学的安定性 , 14101甲医学第2004号

ギャップ結合媒介性収縮弛緩可能な組織工学的人工血管の開発

金澤友希
(2020-03)

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