WEKO3
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英語活動によるエコ学習
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
21C14483.pdf (8.4 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2011-02-16 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 英語活動によるエコ学習 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | フレンドシップ事業 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 英語活動 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 地域連携 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
荒尾, 浩子
× 荒尾, 浩子 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 小学校教育における総合的な学習の柱の一つである「国際理解」の枠組みの中で、英語活動が全国的に実施されるようになって久しい。平成 23 年度施行の新学習指導要領では、英語活動が、高学年において、総合的な学習の時間とは別に、年間 35 時間の必修化が義務づけられた。三重大学英語教育コースでは、2 年生の学生が、平成 16 年度から平成 19 年度まで過去 4 回、北立誠小学校の児童を三重大学に招き、フレンドシップ事業として英語活動を実施してきた。本稿では 4 回目となる平成 19 年度の実践報告をする。過去 3 回の実施における反省点を踏まえ、初の試みとなる高学年対象 (5 年生) の英語活動を実施した。課題としては、5 年生の子どもの発達レベルを念頭に、単なる楽しい活動ではなく、知的好奇心をくすぐり、英語を通して確実に何かを学ばせることであった。テーマは Ecology と設定し、学生なりの方法で、英語を通して身近な Ecology への意識を高める活動を実施した。 | |||||
書誌情報 |
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 巻 29, p. 85-88, 発行日 2009-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1346-6542 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11451572 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
その他のタイトル | ||||||
en | ||||||
Eco-learning through English activities | ||||||
出版者 | ||||||
出版者 | 三重大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
資源タイプ(三重大) | ||||||
Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 |