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1 - 20 of 28 items
21 教育学部附属教職支援センター
21C 紀要
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
29 (2009)
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表紙
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29, (2009-03-01)
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目次
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29, (2009-03-01)
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ステンドグラス法 II (色絵四法、3・4・6・9 色法) : 特別支援対象者を含む年少組園児〜小学六年生、全ての子どもたちのために
小山内 實
,
岡村 かや乃
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,1-9 (2009-03-01) , Stainedglass method II (Four color drawing works, 3・4・6・9) : For all preschool and school children, including handicappeds
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日本語教師の専門性とその形成 : 個別事例 (小西知代氏) の実績分析及びライフヒストリー研究から
森脇 健夫
,
康 鳳麗
,
坂本 勝信
,
小西 知代
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,11-16 (2009-03-01) , The professionality of Japanese-language teacher and the formation of it : from the practice analysis and the life history research on an individual case study of CHIYO KONISHI
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海外における“実践性を強調する”中国語教育モデルについて
伊藤 彰男
,
錘 英華
,
楊 薇
,
田 園
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,17-21 (2009-03-01) , A study on practicality emphasized model of teaching Chinese as a foreign language in overseas
pdf
楷書の書風に関する学生の文字認識
林 朝子
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,23-27 (2009-03-01) , A study of the students' consciousness about Chinese characters in Kaisho style
pdf
ワークショップ授業モデルによる音楽表現の授業構築
桂 直美
,
川島 雅樹
,
伊藤 玲
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,29-37 (2009-03-01) , “Workshop method of teaching” for education of expression in music
pdf
学生開発型のものづくり授業実践における「対話」の研究 : 授業案作成から実践に至るまで寄り添うチューターの視点から
根津 知佳子
,
前原 裕樹
,
松本 金矢
,
中西 良文
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,39-45 (2009-03-01) , Research of “dialogue” in the one-making teaching practice of student development type
pdf
特別支援学校小学部での教育実習における教育実習生に対する指導内容 : 指導案指導と授業反省会を通して
坂本 学
,
丹羽 克文
,
下地 栄津子
,
齋藤 志保子
,
河辺 正明
,
山田 賢治
,
山本 敬子
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,47-53 (2009-03-01) , Guidance for student teachers in teaching practice at the elementary section of a school for special needs education : Lesson plan supervision and assessment of student teaching
pdf
教育用ソフトウェア「スクイーク」を用いた創造性教育の実践 : 小学校と連携して
下村 勉
,
荻田 弘樹
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,55-60 (2009-03-01) , Practice of creative education using educational software “Squeak”
pdf
三重大学教育学部附属小学校での 2 つの実験授業における指導効果の比較検討
佐藤 年明
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,61-67 (2009-03-01)
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公立小学校のおける校内研究主題の変遷
岡野 昇
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,69-74 (2009-03-01) , Change of school research subject in public elementary school in Yokkaichi city
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中学校の家庭科担当教員による食に関する指導についての意識と実態
磯部 由香
,
井上 陽子
,
杉山 綾子
,
長野 宏子
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,75-78 (2009-03-01) , Conscious and practice of food education by teacher of home economics in junior high school
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高齢者理解をめざした中学校家庭科の授業実践研究
吉岡 良江
,
吉本 敏子
,
林 未知子
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,79-84 (2009-03-01) , Teaching practice research of the junior high school home economics aiming at understanding of the aged people
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英語活動によるエコ学習
荒尾 浩子
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,85-88 (2009-03-01) , Eco-learning through English activities
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大学生による「読書」をテーマとしたデジタルストーリーテリングの実践
須曽野 仁志
,
鏡 愛
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,89-92 (2009-03-01) , Digital storytelling “Dokusho (Book)” project by the college students
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デジタル作品交流システム (CASE) を用いた物語創作実践の効果
西村 和貴
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,93-97 (2009-03-01) , Development of peer review system for supporting pupils' creative activities in elementary school
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ステンドグラス法の進化と拡大 : 開発後に得られた新知見と施行法の工夫をめぐって
河口 恭子
,
馬場 佐和子
,
玉田 尚子
,
小山内 實
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,99-102 (2009-03-01) , Evolution and enlargement of stainedglass work : new findings and methods after inventing stainedglass work
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学級で心を育む「お絵かき遊び」 (III) : 特別な支援を必要とする子どもへの活用
松本 裕子
,
春川 真希
,
川瀬 梓
,
岡田 珠江
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,103-108 (2009-03-01) , “Drawing pictures as play” for phychological development in the classroom (III) : Use for the children who need special supports
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学級で心を育む「お絵かき遊び」 (IV) : 養護教諭による試行の実際
佐田 和美
,
新谷 りつ子
,
岡田 珠江
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,109-114 (2009-03-01) , “Drawing pictures as play” for phychological development in the classroom (IV) : For use by health teachers
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