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不登校の未然防止を目的に設置した校内の心等の居場所での教育実践－教育支援センターなどを参考にした「木村の部屋」での活動－

木村弘孝 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,74(2),215-230 (2023-03-17)

小規模小学校におけるＧＩＧＡスクール構想実現を意識した学校経営

松本裕子 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Social Science, Education, Educational Practice,74(1),121-136 (2022-07-29)

心理的安全性を高めるWellbeing な職場を目指す研究－メニュー表を用いたミニ研修による対話を通して－

永合本幸 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,521-536 (2022-02-25)

「伝え合う力」を育む国語科指導法の検討－全員参加の授業づくりをめざして－

谷中聖子 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,505-519 (2022-02-25)

JSL 対話型アセスメント「DLA」（四日市版）の作成と検証－外国にルーツをもつ児童生徒の「話す」「書く」の力に注目して－

田中真弓 , 田邉正明 , 神山英子
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,73,489-504 (2022-02-25)

発達障害児を育てる外国人保護者に対する支援の研究（1）－南米出身保護者へのインタビューからの考察－

藤川純子 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,72,489-504 (2021-02-26)

OPP シートを活用した授業改善に関する研究　－小学校4 年理科「とじこめた空気や水」の学習を事例として－

加藤大輔 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,72,473-487 (2021-02-26)

教員集団における対話の場づくりの設計とその働きかけ　－特別支援学校高等部研修担当の立場から「人（人材）」、「関係性」に着目して－

大井賢 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,72,457-472 (2021-02-26)

児童生徒が「他者を通して見た自己の姿」に気づくためのプロセス　～メタ認知の構成を深めるための授業実践≪コグトレ（COGST）を活用して≫ ～

島田敏行 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,71,555-565 (2020-02-28)

三重県における主幹教諭の役割に関する研究　―「チームとしての学校」の実現をめざす主幹教諭の勤務実態や職務意識調査を中心として―

西村佳子 , 田邉正明
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,71,541-553 (2020-02-28)

特別支援教育の教員研修プログラム　―教育行政と教育現場との連携による―

田邉正明 , 松本裕子
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,71,533-540 (2020-02-28)

コミュニティ・スクールの創成　―津市立南が丘小学校での実践から―

田邉正明 , 伊東直人
三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,70,507-517 (2019-01-04)

三重県熊野灘の深海底生生物相

木村妙子 , 木村昭一 , 自見直人 , 角井敬知 , 冨岡森理 , 大矢佑基 , 松本裕 , 田邊優航 , 長谷川尚弘 , 波々伯部夏美 , 本間理子 , 細田悠史 , 藤本心太 , 倉持利明 , 藤田敏彦 , 小川晟人 , 小林格 , 石田吉明 , 田中颯 , 大西はるか , 締次美穂 , 吉川晟弘 , 田中正敦 , 櫛田優花 , 前川陽一 , 中村亨 , 奥村順哉 , 田中香月
三重大学フィールド研究・技術年報/Annals of Field Research and Technology Mie University,16,1-32 (2018-10)

配慮の必要な児童を支援するために、学校独自の通級教室を設置した学校運営の実際 ― 校長裁量権を利用したリソース教室の事例 ―

田邉正明
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice,69,495-503 (2018-01-04)

生徒指導上の問題行動に対する支援についての一考察　―不登校生徒への支援の事例―

田邉正明
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice,68,413-417 (2017-03-31)

学校管理職に必要な資質と学校経営の実際 : 信頼される学校づくりは、生徒指導の充実した安心安全が基盤

田邉正明
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践,67,489-493 (2016-03-22) , Ability and school management necessary for the manager of the school

三重大学教育学部と幼・小・中連携の現状と今後 : 地教委･県教委との連携拡大（三重県南部地域創生プロジェクトの利用）

田邉正明
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践,67,389-392 (2016-03-22) , The present conditions and the future of in connection with Mie University faculty of education with a kindergarten, an elementary school, the junior high school

心筋梗塞後の両室リモデリング進展における新たな修飾因子の解明

土肥薫 , 伊藤正明 , 田辺正樹
(2013-05-17) , Evaluating the mechanisms of right ventricular remodeling after left ventricular myocardial infarction

特別支援学校小学部での教育実習における教育実習生に対する指導内容 : 指導案指導と授業反省会を通して

坂本学 , 丹羽克文 , 下地栄津子 , 齋藤志保子 , 河辺正明 , 山田賢治 , 山本敬子
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,47-53 (2009-03-01) , Guidance for student teachers in teaching practice at the elementary section of a school for special needs education : Lesson plan supervision and assessment of student teaching

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