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教師の「観」の発達と教育実践の変容 ―4名の教師の授業参観及びライフヒストリーインタビューより―
森脇 健夫
,
角谷 道生
,
福永 名津
,
小宮 康子
,
牧野 江津子
,
西田 郁美
,
吉村 友希
,
浦口 真凜
,
吉川 和希
三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice,70,431-438 (2019-01-04)
pdf
マレーシアの籾殻発電に関する基礎研究
朴 恵淑
,
荒井 茂夫
,
宇都宮 陽二朗
,
中川 正
,
福田 和展
,
鹿嶋 洋
,
西村 智朗
,
宮岡 邦任
,
上野 達彦
人文論叢 : 三重大学人文学部文化学科研究紀要,23,1-28 (2006-03-25) , Fundamental study concern rice bran power plant in Malaysia
pdf
「こころの病」に対する態度の変容に関する研究 : 説得的コミュニケーションの視点から
松井 真佐尚
,
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学,56,289-302 (2005-03-31) , The Change in Attitude to Mental Illness : On Persuasive Messages
pdf
進路決定自己効力に対する自我同一性及び自己統制感の影響 : 中学生を対象とした追跡的研究
宮崎 太一
,
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,55,103-113 (2004-03-31) , The Influence of Ego Identity and Locus of Control on Career Decision Making Self-Efficacy : A follow-up study with junior high school students
pdf
「メンタルヘルス窓口担当者」に対する技能訓練と評価 : 短報
西川 和夫
,
坂本 弘
,
林 文代
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,55,99-102 (2004-03-31) , An Assessment of Mental Support Skill Training for Persons in Mental Health Business : A brief report.
pdf
学生は大学の授業をどう認識し、何を求めているのか : 自由記述にみる率直な意見の分析
西川 和夫
,
廣岡 秀一
,
中谷 素之
,
後藤 淳子
,
矢神 祥代
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,24,39-47 (2004-03-01) , How do the university students cognize their classes and what do they want?
pdf
日本の児童のストレスとストレス対処行動
西川 和夫
,
Kilburg DonaldFIII
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,52,227-242 (2001-03-31) , Stress and Coping in Japanese Middle Childhood
親子関係に関する日中比較研究
朱 文莉
,
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,50,149-159 (1999-03-01) , Parenting Style and Parent : Child Affiliation : A Comparison between Urban Japanese and Chinese
自己志向・他者志向エゴグラムMIEと基本的構えおよびストレス反応の関連
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,46,119-130 (1995-03-30) , Relations between MIE (Mie university I and you oriented Egograms) and Life Position and Stress Response
自己志向・他者志向エゴグラム(MIE : Mie university I and you oriented Egograms)の試作における項目特性
真野 香
,
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,45,173-196 (1994-03-30) , Item Traits in Trial Product MIE (Mie university I and you oriented Egograms
交流分析における基本的構えの下位次元とエゴグラムパターンの関連
今村 友木子
,
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,43,115-122 (1992-03-30) , Subcategories of Life Position and Egogram Patterns
短期心理療法における準拠枠としての交流分析 : 症例報告
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,43,107-113 (1992-03-30) , Transactional Analysis as a Brief Psychotherapy : A Case Report
漢字書字力と国語・算数学力の関連構造
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,41,19-23 (1990-02-28) , Structure of Functional Relations among Achievement of Kanji Writing, Japanese Language and Arithmetic
漢字書字学習における弁別・なぞり・視写練習の分析
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,40,13-17 (1989-02-28) , The Analysis of Discrimination, Tracing, and Copying Practice on Learning Kanji
漢字書字学習における弁別訓練の効果
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,40,7-12 (1989-02-28) , The Effects of Discrimination Training on Learning Kanji Writing
漢字書字学習における熟知情報提示の効果
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,40,1-6 (1989-02-28) , The Effects of Familiar Components of Kanji on Learning Kanji Writing
漢字書字学力の構造
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,39,97-105 (1988-02-27) , Structure of Writing Skills of Kanji
教材開発と評価(「教育評価研究の現状と課題」)
西川 和夫
教育心理学年報,23,73-74 (1984-03-30)
pdf
漢字書字学習におけるプログラム化と系統化の効果
西川 和夫
,
有福 潤一
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,33,67-69 (1982-02-01) , Effects of Programed and Systematically Arranged Tasks on Learning "kanji" Writing
教育実習の改善目標 : 親の視点に基づく分析
西川 和夫
三重大学教育学部研究紀要. 教育科学,31(4),23-39 (1980-02-01) , A Questionnaire Survey on Parent's Attitude to Education : for Improvement of Teacher Training
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