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情報端末で入力可能なアプリケーション「3Sカード」の開発
芳田 翔太郎
,
須曽野 仁志
,
下村 勉
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice,68,407-412 (2017-03-31)
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小学校におけるタブレット端末を用いた学習活動を支えるMoodle活用の検討
福島 耕平
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要/Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University,35,113-118 (2015-03)
pdf
小学校特別支援学級におけるタブレット端末の活用実践と効果
勝井 まどか
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要/Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University,35,109-112 (2015-03)
pdf
特別支援学校における障がい特性に応じたワンタップ教材の開発と授業実践
北村 京子
,
菊池 紀彦
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要/Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University,35,103-108 (2015-03)
pdf
教育実践総合センターにおける現職教員研修プログラムの開発と実践
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要/Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University,35,53-58 (2015-03)
pdf
言語活動の充実と生き方学習につなげるデジタルストーリーテリング手紙制作と授業設計
須曽野 仁志
,
下村 勉
(2014-06-10) , Digital Storytelling for enhancing Language Activities and learning How to Live
pdf
タブレット端末を利用した教師集団で作成・共有するVOCAの開発と実践
中廣 健治
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,33,93-96 (2013-03-01)
pdf
肢体不自由児のためのパワーポイントを用いた「ワンクリック教材」の開発とカスタマイズの有効性
北村 京子
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,32,39-44 (2012-03-01)
pdf
Web作成を通して実験や観察のプロセス交流を促進する授業実践
小山 史己
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
,
石井 裕剛
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,32,35-38 (2012-03-01)
pdf
高等学校家庭科における「ありがとうカード」を用いた意見交流学習の実践と効果
赤塚 美鈴
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,31,75-80 (2011-03-01)
pdf
中学生によるデジタルストーリーテリング「未来の自分への手紙」の授業実践と学習成果
鏡 愛
,
井川 朋香
,
須曽野 仁志
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,31,65-69 (2011-03-01)
pdf
デジタルストーリーテリング制作方法紹介ビデオの開発と活用
須曽野 仁志
,
井川 朋香
,
鏡 愛
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,31,59-64 (2011-03-01)
pdf
クラウドコンピューティングを利用した高等学校国語科における協働学習の実践
藤田 裕之
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,30,51-54 (2010-03-01)
pdf
大学生によるデジタルストーリーテリング : 「自分への手紙」の制作実践
須曽野 仁志
,
井川 朋香
,
鏡 愛
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,30,45-49 (2010-03-01)
pdf
デジタル作品交流システム (CASE) を用いた物語創作実践の効果
西村 和貴
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,93-97 (2009-03-01) , Development of peer review system for supporting pupils' creative activities in elementary school
pdf
大学生による「読書」をテーマとしたデジタルストーリーテリングの実践
須曽野 仁志
,
鏡 愛
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,89-92 (2009-03-01) , Digital storytelling “Dokusho (Book)” project by the college students
pdf
教育用ソフトウェア「スクイーク」を用いた創造性教育の実践 : 小学校と連携して
下村 勉
,
荻田 弘樹
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,29,55-60 (2009-03-01) , Practice of creative education using educational software “Squeak”
pdf
大学授業における「もったいない」をテーマとしたデジタルストーリーテリングの実践
須曽野 仁志
,
下村 勉
,
鏡 愛
,
大野 恵理
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,28,27-32 (2008-03-01) , Creating Mottainai digital storytelling by the future teachers
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高等学校「家庭科」における学習意欲の向上を目指した学習者参加型授業の研究
赤塚 美鈴
,
下村 勉
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,27,123-128 (2007-03-01) , Research of learners participation type class that aims at improvement of greediness for learning in high school “Homemaking course”
pdf
子どもの表現力育成を支援するSqueak活用授業の実践
荻田 弘樹
,
下村 勉
,
須曽野 仁志
,
田邊 美幸
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要,27,117-122 (2007-03-01) , Development of a course using Squeak for children to express their ideas
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