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紀伊水道南方海域および熊野灘の深海底生動物相(第2報)
木村 妙子
,
木村 昭一
,
角井 敬知
,
波々伯部 夏美
,
倉持 利明
,
藤田 敏彦
,
小川 晟人
,
小林 格
,
自見 直人
,
岡西 政典
,
山口 悠
,
広瀬 雅人
,
吉川 晟弘
,
福地 順
,
下村 通誉
,
柏尾 翔
,
上野 大輔
,
藤原 恭司
,
成瀬 貫
,
櫛田 優花
,
喜瀬 浩輝
,
前川 陽一
,
中村 亨
,
奥村 順哉
,
田中 香月
三重大学フィールド研究・技術年報/Annals of Field Research and Technology Mie University,17,1-29 (2019-11)
pdf
紀伊水道南方海域および熊野灘の深海底生動物相
木村 妙子
,
木村 昭一
,
自見 直人
,
倉持 利明
,
藤田 敏彦
,
駒井 智幸
,
吉田 隆太
,
田中 隼人
,
岡西 政典
,
小川 晟人
,
小林 格
,
小玉 将史
,
齋藤 礼弥
,
清野 裕暉
,
片平 浩孝
,
中野 裕昭
,
吉川 晟弘
,
上野 大輔
,
田中 正敦
,
大矢 佑基
,
前川 陽一
,
中村 亨
,
奥村 順哉
,
田中 香月
三重大学大学院生物資源学研究科紀要/The bulletin of the Graduate School of Bioresources Mie University,45,11-50 (2019-09)
pdf
三重県熊野灘の深海底生生物相
木村 妙子
,
木村 昭一
,
自見 直人
,
角井 敬知
,
冨岡 森理
,
大矢 佑基
,
松本 裕
,
田邊 優航
,
長谷川 尚弘
,
波々伯部 夏美
,
本間 理子
,
細田 悠史
,
藤本 心太
,
倉持 利明
,
藤田 敏彦
,
小川 晟人
,
小林 格
,
石田 吉明
,
田中 颯
,
大西 はるか
,
締次 美穂
,
吉川 晟弘
,
田中 正敦
,
櫛田 優花
,
前川 陽一
,
中村 亨
,
奥村 順哉
,
田中 香月
三重大学フィールド研究・技術年報/Annals of Field Research and Technology Mie University,16,1-32 (2018-10)
pdf
教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの作成と評価方法の開発
山田 康彦
,
中西 康雅
,
大日方 真史
,
森脇 健夫
,
根津 知佳子
,
守山 紗弥加
,
赤木 和重
,
前原 裕樹
(2018-05-24)
pdf
協同学習における学習行動に及ぼす動機づけ・社会的スキルの影響 ― グループ間の違いに注目して ―
中西 良文
,
長濱 文与
,
下村 智子
,
守山 紗弥加
,
奥田 久春
,
横矢 祥代
,
梅本 貴豊
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践/BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice,69,541-546 (2018-01-04)
pdf
協同学習におけるグループ間差に関する研究 -授業開始初期における「協同作業の認識」を予測する要因-
中西 良文
,
長濱 文与
,
下村 智子
,
守山 紗弥加
,
奥田 久春
,
横矢 祥代
,
渡邉 駿太
,
梅本 貴豊
三重大学高等教育研究/Mie University Journal of Studies on Higher Education,23,129-132 (2017-03)
pdf
教員養成型PBL教育における対話的事例シナリオ教育の評価方法の開発
根津 知佳子
,
山田 康彦
,
森脇 健夫
,
中西 康雅
,
大日方 真史
,
前原 裕樹
,
大西 宏明
,
守山 紗弥加
,
赤木 和重
三重大学高等教育研究/Mie University Journal of Studies on Higher Education,23,69-79 (2017-03)
pdf
がん患者のアドバンス・ケア・プランニングがもたらす効果に関する研究
辻川 真弓
,
坂口 美和
,
竹内 佐智恵
,
吉田 和枝
,
黒澤 杏里
,
出原 弥和
,
中西 健二
,
松原 貴子
,
竹村 洋典
,
佐藤 佳代子
,
後藤 姉奈
(2016-09-29)
pdf
PBL教育における対話型シナリオの開発研究
山田 康彦
,
森脇 健夫
,
根津 知佳子
,
中西 康雅
,
赤木 和重
(2015-05-19) , Research on Development of Dialogic Scenarios in Problem-based Learning
pdf
大学初年次教育科目における社会的動機づけに関する検討
中西 良文
,
中島 誠
,
下村 智子
,
守山 紗弥加
,
長濱 文与
,
大道 一弘
,
益川 優子
三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学,66,261-264 (2015-03-31) , Social Motivation in the “First Year Seminar” for Undergraduate Students.
pdf
地域における教育実地研究の実践 : 志摩市片田中学校区を中心とした9年間の実践
中西 良文
,
松浦 均
,
南 学
,
松本 金矢
,
根津 知佳子
大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌 Journal of Research in Higher Education,Mie University,22,55-59 (2014-06-01) , The practical application of teacher training in a community : Nine years practical application at Katada school district in Shima City
pdf
教員養成型PBL教育の研究(その2) : 対話型事例シナリオの作成と実践・『1 2歳の絵本』を素材に
山田 康彦
,
森脇 健夫
,
根津 知佳子
,
中西 康雅
,
赤木 和重
,
大日方 真史
,
守山 紗弥加
,
前原 裕樹
大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌 Journal of Research in Higher Education,Mie University,22,45-54 (2014-06-01)
pdf
協同学習場面における社会的動機づけ尺度作成の試み
中西 良文
,
中島 誠
,
大道 一弘
,
益川 優子
,
守山 紗弥加
,
下村 智子
,
長濱 文与
,
中山 留美子
三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学,65,335-341 (2014-03-31) , Development of a Scale for Social Motivation in Corporative Learning.
pdf
平成25年度 看護学科FD委員会報告―FD学習会は授業構築に向けてどのように位置づけられるか?―
竹内 佐智恵
,
犬丸 杏里
,
杉山 泰子
,
北川 亜希子
,
井村 香積
,
中西 唯公
,
成田 有吾
三重看護学誌,16(1),53-59 (2014-03-15) , Report from the faculty development workshop in 2013: contribution of a faculty development workshop for new approach of student learning.
pdf
平成25年度 看護学科FD学習会資料
竹内 佐智恵
,
犬丸 杏里
,
杉山 泰子
,
北川 亜希子
,
井村 香積
,
中西 唯公
,
成田 有吾
三重看護学誌,16(1),47-52 (2014-03-15) , Documents of the faculty development workshop in 2013 at Nursing School
pdf
複数教科が協同する授業「教育特別研究 ⅠC」(教育学研究科の探求 : 大学院受講生の受け止めと応答を中心に
山田 康彦
,
鵜飼 雅子
,
川西 美千子
,
後藤 香澄
,
高橋 雄太
,
谷口 耕輔
,
中村 八恵子
,
水谷 真菜
,
CHI TIANZE
,
川村 有美
,
根津 知佳子
,
上山 浩
,
岡野 昇
,
山本 俊彦
大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌,21,47-54 (2013-06-01)
pdf
教員養成型PBL教育の研究 (その1) : 対話型事例シナリオの原理
森脇 健夫
,
山田 康彦
,
根津 知佳子
,
中西 康雅
,
赤木 和重
,
守山 紗弥加
三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学,64,325-335 (2013-03-31) , The research on PBL education of teacher training type (the first) the principle of interactive case scenario
pdf
デマンドサイドのニーズに即した教科領域を超えた教材開発と評価方法の研究
松本 金矢
,
森脇 健夫
,
根津 知佳子
,
後藤 太一郎
,
磯部 由香
,
滝口 圭子
,
中西 良文
(2011-03-31) , Development of teaching material exceeded the curriculum region and research of the evaluation method which matches requirement for the demand side.
pdf
選択無形民俗文化財「一色能」の継承の現在 : 地域住民の参加 : 2歳児が能楽の稽古に誘発される基盤
中西 智子
大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌,18,9-12 (2010-06-01)
pdf
可能性を引き出す絆 : 特別支援学級の打楽器活動
中西 智子
,
西村 陽子
,
高須 昌子
大学教育研究 : 三重大学授業研究交流誌,17,1-3 (2009-06-01)
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