@inproceedings{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:00013533,
 book = {教育システム情報学会研究報告, JSiSE Research Report},
 issue = {4},
 month = {Nov},
 note = {application/pdf, 毎年課題研究活動に取り組んでいる高校の協力を得て、高校生による小学5年生対象の主体的・協働的授業(1コマ)の実践について、2019年度の高大連携の取り組みとして授業設計の支援を行った。本研究では、リフレクションワークシートを使って高校生による授業実践の振り返りを試み、学習意欲の動機付けモデルの視点から、高校生の授業実践への関心や目標達成感・積極的行動・満足度などの自己分析の結果と、授業設計の支援に対する評価結果を明らかにした。, 教育システム情報学会研究会(2019年11月9日/関西大学)},
 pages = {37--41},
 publisher = {教育システム情報学会},
 title = {高校生による主体的・協働的授業実践のリフレクション結果の検討},
 volume = {34},
 year = {2019}
}