@article{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:02000419,
 author = {松浦,直己 and Matsuura,Naomi and 山本,嘉 and Yamamoto,Yoshimi and 前田,昌志 and Maeda,Masashi and 石谷,禎孝 and Ishitani,Yoshitaka},
 journal = {三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践, Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice},
 month = {Mar},
 note = {三重大学教育学部附属小学校は、文部科学省の委託研究「特定分野に特異な才能のある児童生徒への支援の推進事業」に応募し、採択された。令和5年度は附属小学校の6年生児童約100名を対象とした。医学・生理学の分野の専門家に依頼し、6回シリーズの専門性の高い講義を実施した。子ども達は講義者からの事前の資料を予習し、講義に臨んだ。それぞれ45分の講義かつ45分の質疑応答で構成された。各講義の事前・事後に好奇心尺度等の心理尺度も実施された。本稿では本推進事業の趣旨や申請に至った背景、研究の概要等の中間経過を報告した。また、総合的な学習の時間を使用し、到達度の上限を撤廃した取り組みの意義についても解説した。},
 pages = {199--204},
 title = {附属小における特異な才能のある児童への支援の推進事業－到達度の上限を設定しない新たな学習のかたち－},
 volume = {75},
 year = {2024}
}