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アイテム
教職志望学生における教師の「叱る」指導の捉えとその変化－教職大学院指導教員との対話的自己エスノグラフィによる4 年間の省察－
http://hdl.handle.net/10076/0002001516
http://hdl.handle.net/10076/0002001516e9cb5267-117d-4dea-b794-bd6b2f67488a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2025BS0023.pdf (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-06-16 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 教職志望学生における教師の「叱る」指導の捉えとその変化－教職大学院指導教員との対話的自己エスノグラフィによる4 年間の省察－ | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | How do a graduate student of teacher education perceive teachers'"scolding" and how has her perception changed? －A four-year reflection through dialogue-based autoethnography with a supervisor at graduate school of teacher education－ | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 「叱る」指導 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 教師教育 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 対話的自己エスノグラフィ | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 省察 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
森田, 琴美
× 森田, 琴美
× 園部, 友里恵
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本稿の目的は、教職大学院において教職を学ぶ学生である第一著者を対象として、第一著者が教師の「叱る」指導をいかなるものと捉えてきたのか、そしてそれは教職大学院での学びを通じていかに変化してきたのかを明らかにすることである。そこで、本稿では、「対話的自己エスノグラフィ」と呼ばれる質的研究法に着目し、第一著者の指導教員（第二著者）を「対話者」に置きながら、「叱る」指導をめぐる第一著者の経験の語りを協働で紡ぎ出していった。その結果、学部時代に「叱る」指導を「服従」や「魔の言葉」と捉えていた第一著者が、教職大学院に進学し、様々な学校現場で様々な教師の姿を見たり、「実習生」や「非常勤講師」という立場で自ら子どもたちや教師たちと関わるという経験を重ねることによって、負のイメージで満たされていた「叱る」という言葉の捉えが、揺らぎ、悩み、何度も問い直されながら、次第に解きほぐされていった過程が描き出された。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・教育科学・教育実践 en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Education, Educational Practice 巻 76, p. 181-196, 発行日 2025-03-15 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1880-2419 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12097333 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 三重大学教育学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| 値 | ミエダイガクキョウイクガクブ | |||||||||||||
| 資源タイプ（三重大） | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 | |||||||||||||
