WEKO3
アイテム
特別支援学校のコーディネーターから見たセンター的機能の実際
http://hdl.handle.net/10076/0002001721
http://hdl.handle.net/10076/00020017216bf3331e-1359-41ef-a90b-412ca0b5cc16
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2025BS0063.pdf (549 KB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-03-03 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 特別支援学校のコーディネーターから見たセンター的機能の実際 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Actual Situation of Center Function as seen by Special Needs School Coordinators | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | センター的機能 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 特別支援学校 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | コーディネーター | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 地域支援 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
清都, 康雄
× 清都, 康雄
× 菊池, 紀彦
|
|||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 2007年の学校教育法改正以降，特別支援教育の充実に向けて特別支援学校のセンター的機能が重視され，地域の小中学校における支援体制の中核を担うことが期待されている．しかし，その成果と課題については，実施する側と活用する側で認識のずれが指摘されている．本研究は，特別支援学校のコーディネーターを対象とした調査の結果を整理し，センター的機能を実施する側から見た現状を明らかにした．成果としては，授業改善や教材活用の助言，校内研修の実施，保護者との連携支援などが小中学校の教育活動に具体的な効果をもたらし，学校間の信頼関係や特別支援教育に対する意識向上につながっていることが示された．一方で，支援要請の不明確さや情報共有の不足，担任の多忙によるフォローアップの困難，単発的な支援にとどまりやすい点が課題として挙げられた．さらに，実施する側が重視する継続的な支援体制の整備と，活用する側が求める即効性のある支援との間に認識の乖離があることも確認された．今後の課題として，支援内容の明確化と情報共有の仕組みづくり，ICTを活用した多様な支援方法の導入，学校・家庭・地域を結ぶ包括的な連携体制の構築，コーディネーター自身の専門性向上が求められることが指摘された． | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・教育科学・教育実践 en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Education, Educational Practice 巻 77, 号 1, p. 139-144, 発行日 2026-02-13 |
|||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1880-2419 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12097333 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 三重大学教育学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| 値 | ミエダイガクキョウイクガクブ | |||||||||||||
| 資源タイプ（三重大） | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 | |||||||||||||
