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  1. 78 教育推進・学生支援機構
  2. 78C 紀要
  3. 三重大学高等教育研究(Print edition: ISSN 2432-5244 Online edition: ISSN 2760-0122)(27号以前→https://mie-u.repo.nii.ac.jp/search?search_type=2&q=828)
  4. 32 (2026)

「多様性の生物学」の授業と生物多様性の概念の普及

http://hdl.handle.net/10076/0002001736
http://hdl.handle.net/10076/0002001736
aeb28d11-e847-4491-940d-9b6822bd177c
名前 / ファイル ライセンス アクション
2025BD0009.pdf 2025BD0009.pdf (1.1 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-03-05
タイトル
タイトル 「多様性の生物学」の授業と生物多様性の概念の普及
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 課題のフィードバック
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 共通教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 グループワーク
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 生物多様性
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 チャット
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 Zoom
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 福田, 知子

× 福田, 知子

ja 福田, 知子

en FUKUDA, Tomoko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 生物多様性の保全は現在の世界において最も重要な課題の一つである.そこで筆者が担当する教養基礎科目・生物学1「多様性の生物学」では,受講生が生物多様性について理解し,その保全について正しい考え方を習得することを目指している.生物多様性の概念は,生物の専門家だけでなくすべての現代人が常識として持っておくべき概念として,その重要性が高まってきている.生物学に限らず多様な分野を専攻する学生が受講できる共通教育の生物学の授業は,生物多様性の概念を普及させることができる重要な機会である.この報告では,生物学専攻+専攻以外の学生という幅広い受講生に対して,どのように学生の興味を惹きつけ,生物多様性について理解してもらうかについての筆者の試みや,授業の内容,学生の反応などについて紹介する.
言語 ja
書誌情報 ja : 三重大学高等教育研究
en : Mie University Journal of Studies on Higher Education

巻 32, p. 48-53, 発行日 2026-03
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2760-0122
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12873728
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育推進・学生支援機構
言語 ja
出版者(ヨミ)
言語 ja-Kana
値 ミエダイガクキョウイクスイシン・ガクセイシエンキコウ
資源タイプ(三重大)
言語 ja
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2026-03-05 04:57:48.783995
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