@article{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:00003450,
 author = {森脇, 健夫 and MORIWAKI, Takeo and 康, 鳳麗 and KOU, Hourei and 坂本, 勝信 and SAKAMOTO, Masanobu},
 journal = {三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 熟練日本語教師の「熟練性」とはどのような力量内容を指すのか？またその形成はどのようになされるのか？
これまでの2人の熟練教師の事例研究に加えて、中国人日本語教師をとりあげ、授業参観、ライフヒストリー
インタビューを行った。その結果、3人に共通して、高度な「二重の応答性」の発揮を見ることができ、その
形成過程として「観」の変革をともなう「できごと」との出合いがあることが確認された。},
 pages = {267--273},
 title = {熟練日本語教師の力量内容とその形成 : ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究},
 volume = {63},
 year = {2012}
}