@article{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:00003479,
 author = {守田, 庸一 and Yoichi, MORITA},
 journal = {三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 高等学校国語教科書掲載の評論・論説教材の中には、筆者の印象に基づいて記された批評がある。その一方
で、言語学や哲学の知見と関わりながら成立した批評も存在している。このような教材が並存することから、
差異あるテクストを一括してとらえるのではなく、また個別のテクストのみを対象にするのでもない、テクス
トとテクストとの関連性を問題視する教材観が求められる。評論・論説教材を扱う上では、教材間の関連性に
着目して、批評としての相違点や共通点に留意しなければならない。},
 pages = {149--157},
 title = {評論・論説教材の関連性に関する考察},
 volume = {64},
 year = {2013}
}