@article{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:00003488,
 author = {廣崎, 陽 and Akira, HIROZAKI and 瀬戸, 美奈子 and Minako, SETO},
 journal = {三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 本研究は、完全主義を2つの次元、つまり「自己志向的完全主義」と「社会規定的完全主義」の側面で測定
するための尺度（高校生用完全主義尺度）を作成し、学校への不適応との関連と影響を明らかにするものであ
る。調査は、三重県内の4年制国立大学に在籍する大学生253名に対し、回想法による質問紙への回答を求め
た。第一に高校生用完全主義尺度の作成では、その因子構造が明らかになり、「自己志向的完全主義」ではミ
スへの懸念、高すぎる目標設定、行動への疑いの3つの下位尺度が、「社会規定的完全主義」では親の批判、
親の期待、先生の批判、先生の期待、友人関係に対する懸念の5つの下位尺度が特定され、それぞれ十分な信
頼性を示した。第二に、作成したそれぞれの尺度と学校への適応感との相関分析、重回帰分析を行い、学校へ
の適応感に対し、高い目標設定と先生の期待が有意に正の影響を及ぼし、ミスへの懸念と親の批判、友人関係
が有意に負の影響を及ぼすことが認められた。},
 pages = {239--246},
 title = {青年期における完全主義が学校への適応感に及ぼす影響},
 volume = {64},
 year = {2013}
}