@article{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:00004360,
 author = {蓑川, 惠理子},
 journal = {三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 近年、大学では初年次教育や卒論執筆等に向けた学部教育として「日本語表現法」などという名称で、日本語
リテラシー教育が行われている。ここでは本学教育学部人間発達科学課程日本語教育コースのコース基本科目と
して開講した「日本語表現」の授業についてその実践報告を行う。日本語を書く作業の後には、それをより良い
ものにするための添削が必要不可欠であるが、それを宿題については教員が行い、授業中には学生同士のグルー
プワークを通して課題の修正作業を行った。その活動を通して学生が何に気づき、学んだかの一端を紹介する。},
 pages = {45--49},
 title = {「日本語表現」の実践報告 :  グループワークを中心に},
 volume = {32},
 year = {2012}
}