@misc{oai:mie-u.repo.nii.ac.jp:00007258,
 author = {南田, 修司},
 month = {Jan},
 note = {application/pdf, 三重大学大学院教育学研究科博士前期課程学校教育専攻, 317},
 title = {コーチングコミュニケーションによる学習機会が初任期教員の教師 : アイデンティティ形成に与える影響},
 year = {2008}
}