| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-10-07 |
| タイトル |
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タイトル |
看護学生のクリティカルにおける看護への思いおよびコンピテンシー観醸成において船上およびICUでの演習がもたらす影響 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Inspiration and influence toward a process of recognizing the critical care nursing-competencies for nursing students through experiences in ICU and in a ship on the sea |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
クリティカルケア（Critical and Emergency Medicine: CEMにおける看護） |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
コンピテンシー |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
演習 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ICU |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
練習船 |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
critical care |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
competency |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
clinical experience |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Intensive Care Unit |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Training Ship SEISUIMARU |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
竹内, 佐智恵
吉田, 和枝
林, 智世
松月, 正樹
中村, 亨
奥村, 順哉
田中, 香月
前川, 陽一
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
背景：学生の時期からクリティカル領域（Critical and Emergency Medicine: CEM）の看護に関心を持つことができればコンピテンシーを認識し，主体的に向上させる素地を育むと推察される．本学科のクリティカルケア看護で取り入れているICU および練習船での演習を通して看護学生が捉えるCEMにおける看護の必要力を明らかにする．方法：授業開始時，ICUでの見学，練習船での1泊2日の体験後に記述したレポートの内容を分析した．結果：対象者6名．CEMにおける看護のコンピテンシーとされる管理的観点，意思決定力，チームワークへの協働，自身の能力を自覚する力に該当する記述があった．ICUでの演習では観察や推察力の鋭敏さを感じ，練習船の演習ではアセスメントへの責任感，安全や協働を維持するために法や規則の遵守および対象の社会文化を理解しながら啓蒙することの重要性，自己統制力の重要性を認識していた．考察：4年生の看護学生は既習の臨地体験を通してコンピテンシーを認識する素地ができている．本科目の演習はその認識を強化する効果が示された． |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
Undergraduate Nursing Students who were interested in critical care might percept critical care –competency. The program of Critical Care Nursing in school of nursing includes two types of experiences in ICU and in practical ship ‘SEISUIMARU. The aim of this study is to explore necessary abilities perceived by the participants in this program. Six participants perceived whole of competency described: informed about law and rules, decision making, cooperation with multidiscipline, and reflection. The experiences in ICU and in a ship might strengthened perceived abilities in critical care setting for nursing students. |
| 書誌情報 |
三重大学高等教育研究
en : Mie University Journal of Studies on Higher Education
巻 25,
p. 23-30,
発行日 2019-03
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
2432-5244 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12873728 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 出版者 |
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出版者 |
三重大学地域人材教育開発機構 |
| 出版者（ヨミ） |
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値 |
ミエダイガクチイキジンザイキョウイクカイハツキコウ |
| 資源タイプ（三重大） |
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値 |
Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 |
2019BR0006.pdf (1.5 MB)
