ESDの視点に立った中学校家庭科の授業実践研究～仮設住宅を通して考える～

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タイトル(英)	Teaching practice on home economics in junior high school from a viewpoint of ESD　～considering through studying about temporary housing～
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	ESD, 東日本大震災, 仮設住宅, 主体的実践力, 協働力
著者	吉岡良江
著者（ヨミ）	ヨシオカヨシエ
著者別名	Yoshioka Yoshie
抄録	本研究は、中学校技術・家庭科＜家庭分野＞において、東日本大震災を経験された方々の暮らし、その中でも特に仮設住宅に注目し、ESDの視点に立った授業実践の一端を報告するとともに、授業後に生徒が書き綴った振り返りシートからその学習効果を図ることにより、ESDの視点に立った教科指導を推進していくための方策を見出すことを目的に取り組んだものである。具体的には、岩手県沿岸部を中心とした被災地への視察や三重さきもり塾での聴講、大学教員をはじめとする専門的見地からの指導・助言を基にした教材研究と、その上で行った全5時間の授業実践である。授業の終わりに振り返りシートを配付し、記述後回収した。そこに記された文言からは、教科のねらい及びESDのねらいであるコミュニケーション力やつながりを尊重する態度の育成等については、概ね成果が認められた。本研究において特に重視した主体的に実践する力や他者と協働する力の伸長については、その成果を認めるには至らないということが明らかとなった。
雑誌名	三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
雑誌名(英)	Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University
巻	35
ページ	97 - 102
発行年	2015-03
ISSN	1346-6542
書誌レコードID	AA11451572
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部附属教育実践総合センター
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブフゾクキョウイクジッセンソウゴウセンター
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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