大学初年次教育科目における社会的動機づけに関する検討

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
著者	中西良文中島誠下村智子守山紗弥加長濱文与大道一弘益川優子
著者別名	NAKANISHI Yoshifumi NAKAJIMA Makoto SHIMOMURA Tomoko MORIYAMA Sayaka NAGAHAMA Fumiyo DAIDOH Kazuhiro MASUKAWA Yuko
抄録	本研究では、協同学習によって進められている大学初年次教育科目において、協同学習における社会的動機づけがどのように変化するか、また、その中で協同学習における社会的動機づけが大学適応感とどのように関連するかについて検討を行った。大学初年次教育科目を受講する大学1年生1066名を対象に、全15回授業の中で、初回授業（4月中旬）ならびに、第14回授業（7月中旬）において質問紙調査を行った。社会的動機づけについては、「メンバーからの被評価動機」において有意な得点の上昇が、「他者援助動機」「他者からの知識影響に対する動機」において有意な得点の下降が見られた。また、第14回授業における大学適応感を従属変数、社会的動機づけの各下位尺度得点を独立変数とした重回帰分析を行った結果、対人的適応感、学業的適応感ともに、「他者からの刺激による動機づけ」「他者からの知識影響に対する動機」が正の予測を示した一方、「メンバーからの被嫌悪回避動機」は負の予測を示した。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学
巻	66
ページ	261 - 264
発行年	2015-03-31
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
その他のタイトル	Social Motivation in the “First Year Seminar” for Undergraduate Students.
出版者	三重大学教育学部
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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