We inquire by questionnaires for teachers and students of Mie, Fukui and Gifu districts and investigate teacher’s attitude and self-cognition on mathematics education.
雑誌名
岐阜大学教育学部研究報告. 自然科学
巻
21
号
2
ページ
1 - 11
発行年
1997-01-01
ISSN
0533-9529
書誌レコードID
AN00053274
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
日本十進分類法
375
その他のタイトル
Reserches for teacher's self-cognition for the fundamental mathematical teaching concept
数学的基礎概念の自己認識に関する調査研究
20A8061.pdf
(1.3MB)
