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  1. 63 国際交流センター
  2. 63C 紀要
  3. 三重大学国際交流センター紀要
  4. 15 (2020)

2018年度三重大学ベトナムフィールドスタディの意義と課題

http://hdl.handle.net/10076/00019392
http://hdl.handle.net/10076/00019392
1c77d52f-d2e2-415d-9ede-4d1e57fa7cf7
名前 / ファイル ライセンス アクション
2020BF0008.pdf 2020BF0008.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-11-09
タイトル
タイトル 2018年度三重大学ベトナムフィールドスタディの意義と課題
言語 ja
タイトル
タイトル Significance and Challenges of Mie University Vietnam Field Study 2018
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ベトナム
キーワード
主題Scheme Other
主題 フィールドスタディ
キーワード
主題Scheme Other
主題 主体性
キーワード
主題Scheme Other
主題 異文化コミュニケーション
キーワード
主題Scheme Other
主題 短期海外研修
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 奥田, 久春

× 奥田, 久春

ja 奥田, 久春

ja-Kana オクダ, ヒサハル

en Okuda, Hisaharu

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松岡, 知津子

× 松岡, 知津子

ja 松岡, 知津子

ja-Kana マツオカ, チズコ

en Matsuoka, Chizuko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This article reports outcomes of Vietnam Field Study 2018 and what students learned,then considers ways to be improved. This 10-day short-term study abroad program was implemented in 2019 March at Ho Chi Minh City University of Pedagogy. Five students participated in this program which consisted of three major cooperative activities with Vietnamese students; Vietnamese studying and participating in Japanese classes, conducting field studies on students'own initiative which aim to equip them with independent personalities and cross cultural communication skills, and visiting museums to study Vietnam War and Vietnamese culture. This article illustrates from students'report that they had an opportunity to think of their ways of life and identity stimulated by Vietnamese students. They also experienced some communication hardships and learned how to overcome them. This article also mentions further outcomes that Japanese students have continued their friendship with Vietnamese students who came to Mie University after the program.
The short-term study abroad program, which students can experience to overcome their hardships of cross-cultural communication and to build their independent personalities, will be required for the international understanding so that students can communicate and have respect for international students. This article suggests that we should appeal this program and develop a system for budgetary support.
書誌情報 三重大学国際交流センター紀要
en : Bulletin of Center for International Education and Research, Mie University

巻 15, p. 81-94, 発行日 2020-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2189-8979
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12754693
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学国際交流センター
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクコクサイコウリュウセンター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 15:00:16.663011
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