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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 74(2) (2023)

非対面書道授業の効果と課題-「書道研究Ⅰ」履修学生の振り返りコメントとレポートをもとに-

http://hdl.handle.net/10076/00021128
http://hdl.handle.net/10076/00021128
75820efe-657c-4a7a-b87e-daf308c9f409
名前 / ファイル ライセンス アクション
2023BS0032.pdf 2023BS0032 (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-05
タイトル
タイトル 非対面書道授業の効果と課題-「書道研究Ⅰ」履修学生の振り返りコメントとレポートをもとに-
言語 ja
タイトル
タイトル Effects and Issues of the Remote Class of Calligraphy -Based on the Reflection Comments and Reports of Students Taking “Study of Calligraphy I”-
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 対面・非対面
キーワード
主題Scheme Other
主題 書道
キーワード
主題Scheme Other
主題 臨書
キーワード
主題Scheme Other
主題 創作
キーワード
主題Scheme Other
主題 鑑賞
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 林, 朝子

× 林, 朝子

ja 林, 朝子

ja-Kana ハヤシ, アサコ

en Hayashi, Asako

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 非対面で行った2021 年度「書道研究Ⅰ」の実践から見えた非対面書道授業の効果と課題を報告する。履修学生の毎授業後の振り返りコメントとレポートを基に、非対面の効果と課題を探った。非対面のメリットとして、「課題に集中できる」「作品鑑賞の充実」が挙げられた。一方、デメリットとしては、「リアルタイムの指導が受けられない」「学生同士交流しながら課題に取り組むことができない」が挙げられた。書道という実技指導・学習を行っていく上で、対面でなければ対応できない部分も具体的に明らかとなった。対面、非対面のそれぞれのメリットを生かした書道授業の充実につながる示唆を得られた。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 74, 号 2, p. 279-285, 発行日 2023-03-17
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 13:35:34.022776
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