教師の「熟練性」の研究― 2人の中堅中国人日本語教師の授業の比較分析を通して―

教師の「熟練性」の研究― 2人の中堅中国人日本語教師の授業の比較分析を通して― 利用統計を見る

File / Name	License
20C18020
20C18020 (5.12MB) [ 890 downloads ]

タイトル(英)	A Research of Teaching Profession － through comparative study of two middle level Chinese teacher of Japanese Languege －
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
著者	森脇健夫康鳳麗坂本勝信
著者（ヨミ）	モリワキタケオサカモトマサノブ
著者別名	MORIWAKI Takeo KANG Fengli SAKAMOTO Masanobu
抄録	中堅期（経験年数10年程度）の二人の中国人日本語教師の授業記録を分析することによって、目標構造の多層性が初任期から熟練期にかけてどのように発達していくのか、その発達の過程を明らかにした。中堅期にあっては、目標構造の層としての言語習得観の形成が大きな課題であり、言語習得観によって教師の世界が統一され、一つの授業スタイルをつくっていく。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice
巻	68
ページ	355 - 367
発行年	2017-03-31
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文