鋭い観察力のあるスクールリーダー等の育成に関する研究（1） ― 今井むつみ氏の論を手がかりとして ―

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タイトル(英)	A study on the development of school leaders with keen powers of observation（ 1）　－ Imai said Mutsumi’s theory as a clue －
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	授業観察力, スクールリーダー, 教員育成・養成
著者	市川則文
著者別名	ICHIKAWA Norifumi
抄録	学校現場において、授業研究を中心とする質の高い校内研修等は、教師の力量形成には不可欠なものである。このことは、世界からも注目を浴び、日本教育の優れた一つであると認識されてきているが、この校内研修等において、管理職をはじめとするスクールリーダーが、授業への指導・助言を適切にしているのかと、大変に危惧するものである。急激な世代交代が進む教育界にあっては、授業を鋭く観察し個々の教師に応じて、質の高い指導・助言ができるスクールリーダー等の人材育成が、特に求められている。そこで、発達心理学・認知科学で著名な今井むつみ氏の論を手がかりとして、筆者の経験をふまえ鋭い観察力のあるスクールリーダー等の育成に関しての考察を論じる。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice
巻	69
ページ	167 - 175
発行年	2018-01-04
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
コンテンツに関連する検索キーワード	市川則文　論文

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