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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 69 (2018)

ロボット製作合宿におけるジグソー学習の実践とその有効性の検証

http://hdl.handle.net/10076/00017498
http://hdl.handle.net/10076/00017498
9ad29a8d-a8c0-492d-8453-0479101525b5
名前 / ファイル ライセンス アクション
20C18301.pdf 20C18301 (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-01-18
タイトル
タイトル ロボット製作合宿におけるジグソー学習の実践とその有効性の検証
言語 ja
タイトル
タイトル Practice of Jigsaw Learning in Robotic Manufacture Training Camp and the Effectiveness of Verification
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 協同学習中の学習行動
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会的動機づけ
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会的スキル
キーワード
主題Scheme Other
主題 傾聴
キーワード
主題Scheme Other
主題 他者からの触発による動機づけ
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 魚住, 明生

× 魚住, 明生

ja 魚住, 明生

ja-Kana ウオズミ, アキオ

en UOZUMI, Akio

Search repository
中西, 瞭真

× 中西, 瞭真

ja 中西, 瞭真

ja-Kana ナカニシ, リョウマ

en NAKANISHI, Ryoma

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 これからの知識基盤社会では、幅広い知識と柔軟な思考力に基づく、新しい知や価値を創造する能力が重要であるとされている。このような社会を生きる子どもたちには、自ら課題を発見し解決する力やコミュニケーション能力、物事を多様な観点から考察する力などが求められており、技術科教育においても技術的課題解決力と協同的な技術活動力を育成する具体的な取組が期待されている。本研究では、これらの能力を高める技術科教育での協同学習について検討することを目的として、個々の学習者を重視した協同学習での学習指導法の1つである、ジグソー学習をロボット製作合宿に取り入れ、実践し、アンケート調査を基にその有効性を検証する。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice

巻 69, p. 547-554, 発行日 2018-01-04
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 16:36:04.281420
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