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インデックス
20 教育学部・教育学研究科
20C 紀要
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
70 (2019)
Permalink : http://hdl.handle.net/10076/00018805
学び合う文化を育む学校づくりに関する実践研究
利用統計を見る
File / Name
License
2019BS0108.pdf
2019BS0108.pdf (2.53MB)
[ 1014 downloads ]
タイトル(英)
Practice and Research Pertaining to Creating a school that fosters cultures of leaning
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
著者
若林 徳亮
岡本 雅代
岡野 昇
著者(ヨミ)
ワカバヤシ ノリアキ
オカモト マサヨ
オカノ ノボル
著者別名
Wakabayashi Noriaki
Okamoto Masayo
Okano Noboru
抄録
四日市市立三重北小学校では、平成25年度から6年間、「学び合う文化を育む学校づくり」に取り組んでいる。
本稿は、その6年間の実践研究を整理し、子どもの学びと教師の学びの質的変容の視点から、学び合う文化が学校に育まれる過程を報告したものである。
実践研究は、第1・2 年次(萌芽期)、第3・4年次(成長期)、第5・6年次(継承期)の三つの期に分け、それぞれの期で「ビジョン」「実践」「成果と課題」の三点から整理を試みた。
その結果、子どもたちの学びと教師の学びは連動しており、子どもたちの学び合う力を信じ、教師が子どもたちの学びから学んでいくことが文化の継承していく土台となったこと、教師の自律性が研究の発展を支え、学校づくりは教師の内側から進められるということが見えてきた。
雑誌名
三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)
Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻
70
ページ
419 - 429
発行年
2019-01-04
ISSN
1880-2419
書誌レコードID
AA12097333
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
出版者
三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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○2017年3月27日より、JAIRO Cloudでの公開を開始致しました。
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