「文明社会の野蛮人」仮説を基にした中学生における科学技術への意識の検討

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タイトル(英)	Consideration of Consciousness to Science and Technology in Junior High School Student Based on "Barbarians of Civilized Society" Hypothesis by Ortega
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	科学技術教育, 中学校, オルテガの「文明社会の野蛮人」仮説
著者	魚住明生
著者（ヨミ）	ウオズミアキオ
著者別名	Uozumi Akio
抄録	本研究は中学生における科学技術への意識について検討することを目的としている．言うまでもなく，我が国は科学技術立国であり，将来それを支えるのは若者である．しかし，先進国では若者の科学技術への意識が低下しており，その基盤となる人材育成が危惧されている．我が国においてもそのことについて早急に対策を検討する必要がある．若者の科学技術への意識を高めていくためには，義務教育段階での意識について検討することが重要であると考える．本研究では，オルテガが自身の著作で議論した「文明社会の野蛮人」仮説を基に質問紙を作成し，中学生を対象にアンケート調査を実施した．その結果，中学生においてこの仮説が成立することや，さらに進展していることなどが明らかとなった．
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻	71
ページ	223 - 233
発行年	2020-02-28
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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