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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 71 (2020)

鋭い観察力のあるスクールリーダー等の育成に関する研究(2) ―四日市市立小・中学校長への授業研究会に関するアンケート結果を参考にして―

http://hdl.handle.net/10076/00019354
http://hdl.handle.net/10076/00019354
e89334d3-b681-4d55-a128-1cf19f26265f
名前 / ファイル ライセンス アクション
2020BS0039.pdf 2020BS0039.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-11-09
タイトル
タイトル 鋭い観察力のあるスクールリーダー等の育成に関する研究(2) ―四日市市立小・中学校長への授業研究会に関するアンケート結果を参考にして―
言語 ja
タイトル
タイトル A study on the development of school leaders with keen powers of observation (2) ― Referring to the results of questionnaires on class-study groups for Yokkaichi municipal elementary and junior high school principals ―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業研究会
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校長の役割
キーワード
主題Scheme Other
主題 人材育成
キーワード
主題Scheme Other
主題 「納得」と「満足」
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 市川, 則文

× 市川, 則文

ja 市川, 則文

ja-Kana イチカワ, ノリフミ

en Ichikawa, Norifumi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、三重大学教育学部研究紀要第69巻で示した「鋭い観察力のあるスクールリーダー等の育成に関する研究(1)」に継続するものである。前論文では、人材育成する点での授業研究会等の重要性を指摘し、さらに鋭い観察力のある教員になるためには、今井むつみ氏の論を手がかりとして、少なくとも「10年間」の授業をみる眼を磨く必要性を論じた。
今回は、校内における授業研究会の充実が省察的実践者としての教員の力量形成に大きく影響するため、学校長が実際にどのような視点から指導・助言しているかを四日市市立小・中学校校長のアンケート結果に基づき考察する。また、鋭い観察力のあるスクールリーダーの育成のためには、学校長等の働きかけによって「納得」「満足」した授業研究会になる必要があるため、アンケート結果を参考に学校長の人材育成における役割と授業研究会、特に授業後の研究会(反省会)の運営等についても、提言するものである。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 71, p. 327-338, 発行日 2020-02-28
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:33:03.078426
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