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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 72 (2021)

ベトナム日系製造業における日本語面接の質的分析

http://hdl.handle.net/10076/00019748
http://hdl.handle.net/10076/00019748
4445c12e-6382-4cda-a0fb-83e0523a4f42
名前 / ファイル ライセンス アクション
2021BS0013.pdf 2021BS0013.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-09-06
タイトル
タイトル ベトナム日系製造業における日本語面接の質的分析
言語 ja
タイトル
タイトル Qualitative Analysis of Interviews with Vietnamese Employees in Japanese at a Japanese Manufacturing Company in Vietnam
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ベトナム
キーワード
主題Scheme Other
主題 日系企業
キーワード
主題Scheme Other
主題 製造業
キーワード
主題Scheme Other
主題 面接
キーワード
主題Scheme Other
主題 接触場面
キーワード
主題Scheme Other
主題 質的分析
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 服部, 明子

× 服部, 明子

ja 服部, 明子

ja-Kana ハットリ, アキコ

en Hattori, Akiko

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 ベトナムの日系企業で実施された日本人上司(JNS)とベトナム人部下(VNS)の二者による,日本語面接の質的分析を行い,面接の会話にどのような特徴がみられるか,言語的な面で何らかの阻害が生じているか,阻害が生じた際にどのように会話が進められているのかを記述した。その結果,面接の会話には,役割とターンの順番が常に維持された制度的な特徴が見られた。VNSに言語的課題があれば,JNSが面接全体の調整を行い,VNSの発話を促していた。また,言語的課題がある場合にも,VNSは相手の発話や反応を敏感に察知し,文脈に合わせて相互理解を構築しながら発話を調整することが可能であることが示された。さらに,面接の目的は日本語の評価であったが,これに加え,業務に必要な用語や言語表現を学習する機会の提供となっていること,職場全体の文脈において業務内容を整理する場となっていることが示唆された。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 72, p. 85-95, 発行日 2021-02-26
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:40:37.083888
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