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自由記述
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インデックスツリー
インデックス
20 教育学部・教育学研究科
20C 紀要
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
72 (2021)
Permalink : http://hdl.handle.net/10076/00019766
小学校体育のリレーにおける「聴き合い」としての学びに関する実践的考察
利用統計を見る
File / Name
License
2021BS0031.pdf
2021BS0031.pdf (1.74MB)
[ 251 downloads ]
タイトル(英)
Practical consideration on learning as "listen to others" in relay race of physical education in elementary school
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
陸上運動, 非言語的コミュニケーション, 身体的コミュニケーション, 動感
著者
横田 幸大
加納 岳拓
岡野 昇
著者(ヨミ)
ヨコタ ユキヒロ
カノウ タカヒロ
オカノ ノボル
著者別名
Yokota Yukihiro
Kano Takahiro
Okano Noboru
内容記述
本稿では,体育における「聴き合い(訊き合い)」としての学びを,身体言語を基軸とした非言語的(身体的)コミュニケーションによる学びと捉え,リレーにおける動感的視点から捉えた「聴き合い」としての学びの在り方と,「聴き合い」としての学びが生起し続けるための環境づくりについて考察することを目的とした.まず,授業実践の中で,「聴き合い」としての学びが生起したと考えられる場面をエピソード記述によって4件抽出した.その結果,リレーにおける動感的視点から捉えた「聴き合い」としての学びは,ペアで課題を探究する中で自分や相手のスピード感を「聴き合う」ことであり,自分や相手のスピード感を「聴き合う」とは,「場や相手のスピード感に応じる」と「自分のスピード感が相手に影響を与える」ことの相互関係によって成立することが明らかとなった.また,「聴き合い」としての学びが生起し続けるためには,相手のスピードに応じにくく,相手にどのような影響を与えているのかを予測しにくい「他者」として位置づく「開かれたWE」としての環境づくりが重要であると明らかになった.
雑誌名
三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)
Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻
72
ページ
273 - 283
発行年
2021-02-26
ISSN
1880-2419
書誌レコードID
AA12097333
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
出版者
三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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○2017年3月27日より、JAIRO Cloudでの公開を開始致しました。
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