小学校体育のリレーにおける「聴き合い」としての学びに関する実践的考察

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タイトル(英)	Practical consideration on learning as "listen to others" in relay race of physical education in elementary school
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	陸上運動, 非言語的コミュニケーション, 身体的コミュニケーション, 動感
著者	横田幸大加納岳拓岡野昇
著者（ヨミ）	ヨコタユキヒロカノウタカヒロオカノノボル
著者別名	Yokota Yukihiro Kano Takahiro Okano Noboru
内容記述	本稿では，体育における「聴き合い（訊き合い）」としての学びを，身体言語を基軸とした非言語的（身体的）コミュニケーションによる学びと捉え，リレーにおける動感的視点から捉えた「聴き合い」としての学びの在り方と，「聴き合い」としての学びが生起し続けるための環境づくりについて考察することを目的とした．まず，授業実践の中で，「聴き合い」としての学びが生起したと考えられる場面をエピソード記述によって4件抽出した．その結果，リレーにおける動感的視点から捉えた「聴き合い」としての学びは，ペアで課題を探究する中で自分や相手のスピード感を「聴き合う」ことであり，自分や相手のスピード感を「聴き合う」とは，「場や相手のスピード感に応じる」と「自分のスピード感が相手に影響を与える」ことの相互関係によって成立することが明らかとなった．また，「聴き合い」としての学びが生起し続けるためには，相手のスピードに応じにくく，相手にどのような影響を与えているのかを予測しにくい「他者」として位置づく「開かれたWE」としての環境づくりが重要であると明らかになった．
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻	72
ページ	273 - 283
発行年	2021-02-26
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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