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インデックス
20 教育学部・教育学研究科
20C 紀要
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
73 (2022)
Permalink : http://hdl.handle.net/10076/00020646
探究するコミュニティが問題を科学的に解決する授業―「メダカの誕生」の授業事例―
利用統計を見る
File / Name
License
2022BS0104.pdf
2022BS0104.pdf (1.95MB)
[ 76 downloads ]
タイトル(英)
A class in which children solve a problem as a community -An example of a science class on “Embryonic development of medaka fish”-
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
探究学習, 一人一台端末, メダカの誕生, モバイル顕微鏡, ロイロノート
著者
前田 昌志
後藤 太一郎
著者(ヨミ)
マエダ マサシ
ゴトウ タイチロウ
著者別名
Maeda Masashi
Goto Taichiro
抄録
小学5年理科「メダカの誕生」の単元で、「メダカの卵はどのように育っていくのだろうか」という課題について、問題解決型学習を行なった。各児童が端末(iPad)のインカメラの上にモバイル顕微鏡を設置し、メダカ胚を入れた観察プレパラートを拡大して観察した。カバーガラスに触れることで卵の向きを変えながら、胚の背面、腹面、側面から観察したかを明らかにしながら写真や動画で記録した。撮影した写真や動画を、提出用プラットフォーム(ロイロノート)で共有することで、写真を比べながらメダカの胚発生段階を作成し、発達についてより妥当な考えを導出することができた。各児童の詳細な観察記録とその共有こそ探究的な学習が成立する基本と言える。
雑誌名
三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)
Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻
73
ページ
335 - 343
発行年
2022-02-25
ISSN
1880-2419
書誌レコードID
AA12097333
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
出版者
三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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○2017年3月27日より、JAIRO Cloudでの公開を開始致しました。
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