絵本からはじまる空想と現実との揺れ動きを楽しむ保育実践

絵本からはじまる空想と現実との揺れ動きを楽しむ保育実践利用統計を見る

File / Name	License
2022BS0112.pdf
2022BS0112.pdf (2.21MB) [ 79 downloads ]

タイトル(英)	Nursery practice to enjoy the fluctuation between fantasy and reality through picture books
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	絵本, 空想と現実, 想像的探険遊び, 仕掛け・演出, 幼児
著者	富田昌平石川優岩附啓子
著者（ヨミ）	トミタショウヘイイシカワユウイワツキケイコ
著者別名	Tomita Shohei Ishikawa Yu Iwatsuki Keiko
抄録	本研究では，想像的探険遊びに見られる子どもの空想と現実との揺れ動きに関する年齢ごとの違いや特徴について，絵本の読み聞かせとそれをきっかけとして展開される保育者と子どもとのやりとりに関する，2～5 歳児クラスの子どもを対象とした6 つの実践記録の検討を通して考察した。その結果，2，3 歳児ではつくりもの（例；恐竜の卵の実物，おばけの絵）による見かけの表象に認識が中心化し，本気で信じたり怖がったりする姿がよく見られたのに対し，4，5 歳児では見かけと現実とを区別したうえで，見かけがつくりだす空想的な世界を楽しむような姿がよく見られた。しかし，5 歳児であっても，すべてが空想的な世界を「嘘」や「非現実」の世界として捉えているわけではなく，想像が強い感情を伴って喚起されると，現実に起こりそうな主観的な見込みが高まり，空想と現実との間を揺れ動くようであった。また，こうした空想と現実との揺れ動きを楽しむうえで，保育者による遊び心あふれる仕掛けや演出の重要性が改めて確認された。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻	73
ページ	405 - 418
発行年	2022-02-25
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

WEKO

Language

インデックスツリー

絵本からはじまる空想と現実との揺れ動きを楽しむ保育実践利用統計を見る

お知らせ

リンク

関連資料

問い合わせ先

WEKO

Language

インデックスツリー

絵本からはじまる空想と現実との揺れ動きを楽しむ保育実践 利用統計を見る

お知らせ

リンク

関連資料

問い合わせ先

絵本からはじまる空想と現実との揺れ動きを楽しむ保育実践利用統計を見る