心電図測定を取り入れた高校生物における「心臓の活動調節」の学習

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タイトル(英)	Lesson plan for leaning the regulation of the cardiac cycle using the electrocardiogram measurement in a high school
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	高校生物, 心電図, 生物電気, ICT, STEM 教育
著者	水谷友美深澤健吾後藤太一郎
著者（ヨミ）	ミズタニトモミフカザワケンゴゴトウタイチロウ
著者別名	Mizutani Tomomi Fukazawa Kengo Goto Taichiro
抄録	生物電気は生命活動を理解する上で本質的な仕組みであり、電気的な活動は私たちの健康診断にも用いられる。高校で活動電位など生物電気を学習するが、電気的応答を測定する実験や実習はほとんど行われていない。米国のBackyardBrains 社が教育用に開発したSpikerBox は生物電気を測定するアンプであり、iPad に接続して専用アプリで電気信号を簡単に記録することができる。この機器を活用した生物電気に関する実習の導入を検討するために心電図に着目し、心電図測定を取り入れた授業案の作成と教育現場での実践を行った。高校の生物基礎（1 学年3 クラス）および理系生物（3 学年1 クラス）で行ったところ、生物電気に関する学習をしていない1 年生にとって心電気的現象を理解することは難しかったものの、心臓の拍動調節や医学的な面での関心がみられた。心電図測定を取り入れた授業がSTEM 教育として活用できるものであることが示唆された。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要　自然科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Social Science, Education, Educational Practice
巻	74
号	1
ページ	29 - 34
発行年	2022-07-29
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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