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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学
  4. 58 (2007)

小学生のコミュニケーション能力に対するPerformance Assessment(2) : 活動プログラム(Task)と評価基準(Rubric)の開発

http://hdl.handle.net/10076/6816
http://hdl.handle.net/10076/6816
2e404f8c-b101-4732-8c43-1928b73cfdf9
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA1209733305823.pdf AA1209733305823.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2007-08-08
タイトル
タイトル 小学生のコミュニケーション能力に対するPerformance Assessment(2) : 活動プログラム(Task)と評価基準(Rubric)の開発
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション能力
キーワード
主題Scheme Other
主題 Performance Assessment
キーワード
主題Scheme Other
主題 Rubric
キーワード
主題Scheme Other
主題 Task
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会的クリティカルシンキング
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会的スキル
キーワード
主題Scheme Other
主題 実践プログラムの開発
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 廣岡, 秀一

× 廣岡, 秀一

ja 廣岡, 秀一

en Hirooka, Shuichi

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中西, 良文

× 中西, 良文

ja 中西, 良文

en Nakanishi, Yoshifumi

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廣岡, 雅子

× 廣岡, 雅子

ja 廣岡, 雅子

en Hirooka, Masako

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横矢, 祥代

× 横矢, 祥代

ja 横矢, 祥代

en Yokoya, Sachiyo

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秋山, 美和

× 秋山, 美和

ja 秋山, 美和

en Akiyama, Miwa

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伊藤, 由恵

× 伊藤, 由恵

ja 伊藤, 由恵

en Ito, Yoshie

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東, 由華

× 東, 由華

ja 東, 由華

en Higashi, Yuka

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、前年度に引き続き、子どものコミュニケーション能力を測定するためのPerformance Assessment(PA)の方法を確立することと、われわれの開発したRubricとTaskを用いたPAの信頼性と妥当性について検討することを目的とした。著者が実践者として行っているわくわくコミュニケーションクラブの活動に新しく入会した児童を対象として、Taskを課したときの子どもの反応をビデオカメラで録画した。その録画ビデオ映像が3名の評定者によって繰り返し観察され、6つのコミュニケーションスキルに関してあらかじめ定められたRubricに従ってその水準が評定された。評定者間の評定値の一致の程度に注目したところ、話すスキル・聞くスキル・協力スキル・調整スキルにおける評定者間の一致度が高いことが確認された。また、調整スキルは、Rubricの水準を改善することによって信頼性が高まるという結果が見られた。さらに、Rubricに基づく評定と6回の各活動の終了直後に実施したコミュニケーション行動評定との相関関係について分析したところ、Rubricによる評定を実施した回の両評定間の相関は、どのスキルにおいても高かった。これらのことからPAに関して、一定の信頼性や妥当性が確認されたと考えられる。しかしながら、PAを確立するためにはさらなるブラッシュアップが必要であることも指摘された。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学

巻 58, p. 203-214, 発行日 2007-03-30
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0389-9225
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
言語 en
値 Performance Assessment of Interpersonal Communication Competence among Grade Schoolers(2) : Development of “Task” and “Rubric”
出版者
出版者 三重大学教育学部
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 15:53:24.221513
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