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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 69 (2018)

学校づくりにおける校長のリーダーシップに関する事例研究(2) ~「割れ窓」理論の視点から ~

http://hdl.handle.net/10076/00017493
http://hdl.handle.net/10076/00017493
19a525eb-c72d-4875-8334-70e23a34d78a
名前 / ファイル ライセンス アクション
20C18296.pdf 20C18296 (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-01-18
タイトル
タイトル 学校づくりにおける校長のリーダーシップに関する事例研究(2) ~「割れ窓」理論の視点から ~
言語 ja
タイトル
タイトル Leadership of Principal in Creating School: A Case Study 2 - from the viewpoint of “Broken Windows Theory”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 校長
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校づくり
キーワード
主題Scheme Other
主題 リーダーシップ
キーワード
主題Scheme Other
主題 割れ窓理論
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 織田, 泰幸

× 織田, 泰幸

ja 織田, 泰幸

ja-Kana オダ, ヤスユキ

en ODA, Yasuyuki

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現在の我が国の学校は、いじめ、不登校、学級崩壊をはじめとする様々な課題を抱えており、児童・生徒の確かな学力の定着や学級の荒れの克服を実現しながら、全体としてどのように学校づくりを推進していくかが重要な課題となっている。とりわけ、「校長がかわれば学校が変わる」と言われるように、学校づくりにおける校長のリーダーシップは極めて重要である。しかし、従来の学校経営研究では、理論的な研究に比べると、実際の学校づくりの事例の蓄積は少ないのが現状である。本稿では、優れた学校づくりを行っていると評価されている丹羽校長による2年間の学校づくりの事例の作成を行い、その特徴について「割れ窓」理論の観点から若干の考察を加える。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice

巻 69, p. 505-512, 発行日 2018-01-04
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 16:35:42.516545
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