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  1. 77 地域人材教育開発機構
  2. 77C 紀要
  3. 三重大学高等教育研究(Print edition: ISSN 2432-5244 Online edition: ISSN 2760-0122)(28号以降→https://mie-u.repo.nii.ac.jp/search?search_type=2&q=1347)
  4. 24 (2018)

多面的・総合的な評価に関する高校の取り組みと教科毎の評価の観点 - 3県の高校教員に対する調査結果の報告 -

http://hdl.handle.net/10076/00017579
http://hdl.handle.net/10076/00017579
da3e2a6e-a1c8-4c66-a06a-1b2dd940c8bf
名前 / ファイル ライセンス アクション
2018BR0011.pdf 2018BR0011.pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-03-28
タイトル
タイトル 多面的・総合的な評価に関する高校の取り組みと教科毎の評価の観点 - 3県の高校教員に対する調査結果の報告 -
言語 ja
タイトル
タイトル Research about the holistic evalution and implementation : Investigation repot of a high school in 3 prefecture
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 高大接続
キーワード
主題Scheme Other
主題 学力の3要素
キーワード
主題Scheme Other
主題 多面的・総合的な評価
キーワード
主題Scheme Other
主題 評価の観点
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 宮下, 伊吉

× 宮下, 伊吉

ja 宮下, 伊吉

ja-Kana ミヤシタ, イキチ

en MIYASHITA, Ikichi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 2017年7月13日,文部科学省より高大接続改革および大学入学者選抜改革の実施方針が公表され,高校生の学力の3要素(「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ態度」)を多面的・総合的に評価する大学の個別選抜方法の検討が本格化している.同時期に,三重大学アドミッションセンター入試情報・調査研究部門では,個別選抜方法の検討にあたり,高校の多面的・総合的な評価にもとづく指導・授業改善の取り組みや教科毎の評価の観点等について調査を行った.その結果,高校における多様な取り組み状況を確認した.本稿は,その調査報告である.
書誌情報 三重大学高等教育研究
en : Mie University Journal of Studies on Higher Education

巻 24, p. 77-80, 発行日 2018-02
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-5244
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12873728
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学地域人材教育開発機構
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクチイキジンザイキョウイクカイハツキコウ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 15:30:43.486271
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