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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 35 (2015)

公立中学校における校内適応指導教室の役割と活用に関する実践研究

http://hdl.handle.net/10076/00018532
http://hdl.handle.net/10076/00018532
ef9677c9-0a63-496d-bfb1-751dfa93016b
名前 / ファイル ライセンス アクション
2019BS0048.pdf 2019BS0048.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-11-05
タイトル
タイトル 公立中学校における校内適応指導教室の役割と活用に関する実践研究
言語 ja
タイトル
タイトル Practical reserch on the role and use of school adaptation classroom in public junior high school
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 チーム支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 個別支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 校内適応教室
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育相談
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 平井, 智子

× 平井, 智子

ja 平井, 智子

ja-Kana ヒライ, トモコ

en Hirai, Tomoko

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瀬戸, 美奈子

× 瀬戸, 美奈子

ja 瀬戸, 美奈子

ja-Kana セト, ミナコ

en Seto, Minako

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現在の公立中学校には、不登校をはじめ、発達障害、非行など、様々な課題を抱えている生徒が多く在籍している。また、保護者の養育方針も多様化しており、学校教員は様々なニーズに対応していく必要がある。そのような状況の中で、筆者の勤務する中学校には、集団に適応することが難しい生徒に対する援助資源として、「校内適応指導教室」が設置されており、何らかの理由で集団適応に支援を要する生徒が利用できる。本稿では、筆者が教育相談担当として、校内適応指導教室を活用し、支援を行ったケースを分析し、その役割、ニーズ、課題を検討することで、不登校に特化しない校内適応教室の在り方をさぐる。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
en : Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University

巻 35, p. 125-130, 発行日 2015-03
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブフゾクキョウイクジッセンソウゴウセンター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 15:31:42.389764
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