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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 70 (2019)

マルチメディアラーニングの考え方に基づくiPad用ピクチャームービーアプリ「くまた」の開発

http://hdl.handle.net/10076/00018788
http://hdl.handle.net/10076/00018788
9fc248f1-c2fc-44c5-a2c5-3fb71b27da37
名前 / ファイル ライセンス アクション
2019BS0091.pdf 2019BS0091.pdf (2.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-12-23
タイトル
タイトル マルチメディアラーニングの考え方に基づくiPad用ピクチャームービーアプリ「くまた」の開発
言語 ja
タイトル
タイトル Development of an iPad picture-movie application “Kumata” for children based on Multimedia Learning
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ピクチャームービー
キーワード
主題Scheme Other
主題 iPad
キーワード
主題Scheme Other
主題 情報タブレット端末
キーワード
主題Scheme Other
主題 デジタルストーリーテリング
キーワード
主題Scheme Other
主題 マルチメディアラー\nニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 東紀州サテライト
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 須曽野, 仁志

× 須曽野, 仁志

ja 須曽野, 仁志

ja-Kana スソノ, ヒトシ

en Susono, Hitoshi

Search repository
大野, 恵理

× 大野, 恵理

ja 大野, 恵理

ja-Kana オオノ, エリ

en Ono, Eri

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 メイヤーによるマルチメディアラーニング(Multimedia Learning)の考え方、つまり「人は言葉(words)だけより言葉と絵(pictures)の両面からより深く学ぶ」に着目した。その考え方をもとに、小中学生が画像を用いてピクチャームービーを作成できるiPad 用アプリ「くまた」を設計した。本アプリ「くまた」は、三重大学東紀州サテライト東紀州教育学舎の教育支援活動の一つとして開発されたものである。iPad 用アプリ「くまた」を開発する上で、1)普通教室において普段の授業等の中で情報タブレット端末を使う、2)情報タブレット端末の良さを生かす、3)30~60秒程度の作品を1時間の授業の中で作る、という点が重視された。実際に、熊野市内の中学校等で、英語や理科の授業で短いピクチャームービーを作成する実践が行われた。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 70, p. 269-274, 発行日 2019-01-04
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:35:32.004557
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