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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学
  4. 65 (2014)

三重大生のパーソナルファイナンスに関する実証的研究 : 質問紙調査の分析

http://hdl.handle.net/10076/13954
http://hdl.handle.net/10076/13954
a90b4132-7db9-4a8b-a6cb-b7dec0521dae
名前 / ファイル ライセンス アクション
20C17047.pdf 20C17047.pdf (2.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-08-06
タイトル
タイトル 三重大生のパーソナルファイナンスに関する実証的研究 : 質問紙調査の分析
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 パーソナルファイナンス
キーワード
主題Scheme Other
主題 経済的自立
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学新入生
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 山路, 紀子

× 山路, 紀子

ja 山路, 紀子

en YAMAJI, Noriko

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乘本, 秀樹

× 乘本, 秀樹

ja 乘本, 秀樹

en NORIMOTO, Hideki

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吉本, 敏子

× 吉本, 敏子

ja 吉本, 敏子

en YOSHIMOTO, Toshiko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は、若者の経済的自立を実現させるため、学校教育を対象としたパーソナルファイナンス教育(生き方をふまえたお金の教育)の必要性、内容について提言することである。本論文では、「パーソナルファイナンスに関する調査」を三重大学の新入生に対して実施し、高等学校卒業段階までの学習で、学生が経済的自立の基礎となる力をどの程度まで身につけているのかを分析した。調査の結果、三重大学の新入生は経済的自立に対する意識が高い傾向にある半面、支払い価格の計算ができなかったり、グレーゾーン金利廃止のことを把握していない等、経済的な知識を十分に持ち合わせておらず、また、アルバイトの経験が少ない、クレジットカード未保有、ライフデザインは特に考えていないといった生活経験が少ない実態が明らかになった。そこで、経済的自立を促すため、実践的なパーソナルファイナンス教育の必要性があると考える。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学

巻 65, p. 117-130, 発行日 2014-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
言語 en
値 Empirical research on Personal Finance for First-Year Mie University Students : Analysis of a Questionnaire Survey
出版者
出版者 三重大学教育学部
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 19:00:35.516657
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