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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 35 (2015)

多文化クラスにおける日本人学生と留学生の協働学習

http://hdl.handle.net/10076/00018524
http://hdl.handle.net/10076/00018524
c56102f6-9c23-47ec-9928-a549593882db
名前 / ファイル ライセンス アクション
2019BS0040.pdf 2019BS0040.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-11-05
タイトル
タイトル 多文化クラスにおける日本人学生と留学生の協働学習
言語 ja
タイトル
タイトル Collaborative Leaning Between Japanese and Foreign Students in Multicultural Classes
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 多文化クラス
キーワード
主題Scheme Other
主題 協働学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語教授法
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 服部, 明子

× 服部, 明子

ja 服部, 明子

ja-Kana ハットリ, アキコ

en Hattori, Akiko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本人学生と留学生がともに学ぶクラスは、多文化クラスや混成クラスなどと呼ばれる。本稿では、こうした多文化クラスにおける恊働学習の実践と課題を報告する。受講生が協働学習をどのように捉え、何を学んだのかを、リアクションペーパーおよびふりかえりレポートの記述から考察した。その結果、①さまざまな学生との意見の交換が、新たな視点を得ることに寄与すること、②実際に体験することで、異文化理解、異文化接触、異文化コミュニケーションが学べることが示唆された。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
en : Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University

巻 35, p. 77-82, 発行日 2015-03
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブフゾクキョウイクジッセンソウゴウセンター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 15:31:49.646472
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