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アイテム / 児童の数学的な考え方を引き出す算数授業の研究 ―事象の変化を数理的に捉えることを通して― / 2019BS0117
2019BS0117
| ファイル | ライセンス |
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 2019BS0117.pdf (2.6 MB)
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| 公開日 | 2019-12-23 | |||||
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| ファイル名 | 2019BS0117.pdf | |||||
| 本文URL | https://mie-u.repo.nii.ac.jp/record/13195/files/2019BS0117.pdf | |||||
| ラベル | 2019BS0117.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 2.6 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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