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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 75 (2024)

不登校支援における教育支援センターの役割と課題

http://hdl.handle.net/10076/0002000401
http://hdl.handle.net/10076/0002000401
67140666-f114-47cf-98b2-5bea19df4ea5
名前 / ファイル ライセンス アクション
2023BS0073.pdf 2023BS0073.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-03-25
タイトル
タイトル 不登校支援における教育支援センターの役割と課題
言語 ja
タイトル
タイトル The role and problems of educational support centers for students not attending school
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 不登校
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育支援センター
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 適応指導教室
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ネットワーク
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 瀬戸,美奈子

× 瀬戸,美奈子

ja 瀬戸,美奈子

en Seto,Minako

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、不登校支援の目的を学校復帰ではなく社会的自立に位置付けた2003年以降の教育支援センターの取り組みに関する先行研究を概観し、その役割と課題について検討した。近年、不登校児童生徒数は増加の一途をたどり、不登校問題にどのように対応するかは学校教育の喫緊の課題となっている。このような社会的背景の中、不登校児童生徒の支援のより一層の充実のために教育支援センターの機能強化が求められており、これまで教育支援センターが行ってきた支援について整理することで、今後のさらなる支援の充実に資することができると考える。先行研究より教育支援センターにおいて①心理的支援、②学習支援、③他機関連携を役割として担っていることが示唆された。心理的支援に関しては、小集団作りや個人の課題にあわせたプログラム作り、学習支援に関してはオンラインによる学習支援の運営上の配慮事項や評価の問題、地域の中核としてのセンター機能を持つためにスクールカウンセラーやスクールルワーカーを活用したネットワーク作りが今後の課題といえる。
言語 ja
書誌情報 ja : 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 75, p. 51-56, 発行日 2024-03-15
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
言語 ja
出版者(ヨミ)
言語 ja-Kana
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
言語 ja
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2024-03-25 04:30:37.741709
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