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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20K 科研費報告書
  3. 2023年度

AIを援用したパフォーマンステスト半自動採点システムの開発

http://hdl.handle.net/10076/0002000921
http://hdl.handle.net/10076/0002000921
08c65a04-350b-4e64-8a5e-436413507d52
名前 / ファイル ライセンス アクション
2024RP0012.pdf 2024RP0012.pdf (1.4 MB)
Item type 報告書 / Research Paper(1)
公開日 2024-10-16
タイトル
タイトル AIを援用したパフォーマンステスト半自動採点システムの開発
言語 ja
タイトル
タイトル Development of a Semi-Automatic Scoring System using AI
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 AI
キーワード
主題Scheme Other
主題 機械学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 評価
キーワード
主題Scheme Other
主題 パフォーマンステスト
キーワード
主題Scheme Other
主題 英語
キーワード
主題Scheme Other
主題 言語習得
キーワード
主題Scheme Other
主題 BERT
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
資源タイプ research report
著者 金子, 淳

× 金子, 淳

ja 金子, 淳

en Kaneko, Jun

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山口, 常夫

× 山口, 常夫

ja 山口, 常夫

en YAMAGUCHI, Tsuneo

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大槻, 恭士

× 大槻, 恭士

ja 大槻, 恭士

en OTSUKI, Takashi

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坂口, 隆之

× 坂口, 隆之

ja 坂口, 隆之

en SAKAGUCHI, Takayuki

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ミラー, ジェリー

× ミラー, ジェリー

ja ミラー, ジェリー

en Miller, Jerry

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畠山, 研

× 畠山, 研

ja 畠山, 研

en HATAKEYAMA, Ken

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 AIを援用したパフォーマンステスト半自動採点システムは、音声認識技術の向上により、より簡便なツールを用いてテキスト化された言語データを、BERTなどの自然言語処理技術を用いてコンピュータにより数値化・採点させ、データサイエンス技術で可視化する第一段階と、教員が確認する第二段階とに分けて、「半自動」とすることにより、課題はあるものの、評価項目のいくつかを何らかの特徴量によって定量化したことによって、教員の採点時の負担を軽減するのみならず、多くの教員が抱える評価基準の客観性や公平性への不安を和らげる効果があり、現実的な運用を重視したこの研究の有用性とその可能性が示唆されたと考える。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The system created and implemented in this research, a Semi-Automatic Scoring System using AI, showed much potential for future application. As the technology of Speech-Recognition improves and becomes more precise with each passing year, user-friendly tools are becoming available to transcribe voice into texts. After transcription, the language data can then be scored, and the results quantified, by a computer (AI). Lastly, English teachers can make the final decision after confirming the scores. In this study, the Semi-Automatic Scoring System has made meaningful progress in evaluating elementary school, junior high school, and high school English performance tests. This system seems to reduce the English teachers' workload and ensure objectivity and fairness about the standard of scoring of the performance test. This system could be recommended for its benefit to teachers and its practicality.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 2020年度~2022年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書
bibliographic_information
発行日 2023-05-24
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学
出版者(ヨミ)
ミエダイガク
科研費番号
内容記述タイプ Other
内容記述 20K00797
item_8_text_65
Kaken / 科研費報告書
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Ver.1 2024-10-16 02:36:38.589930
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