WEKO3
アイテム
「学習する組織」としての学校に関する一考察（2） : AndyHargreavesの「専門職の学習共同体」論に注目して
http://hdl.handle.net/10076/11916
http://hdl.handle.net/10076/11916ebf7ca30-15c6-452e-82f2-9379776d9bb1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
20C15596.pdf (3.6 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-05-07 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「学習する組織」としての学校に関する一考察（2） : AndyHargreavesの「専門職の学習共同体」論に注目して | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
織田, 泰幸
× 織田, 泰幸
|
|||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は、「学習する組織」としての学校について理解するために、教師の同僚性や協働性の議論を、「学習す る組織」論や「実践共同体」の知見を踏まえて発展させたAndyHargreavesの「専門職の学習共同体 （professionallearningcommunities）」に関する議論に着目し、その特徴を明らかにした上で、意義と課題につ いて考察する。 |
|||||||||
| 書誌情報 |
三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学 巻 63, p. 379-399, 発行日 2012-03-31 |
|||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1880-2419 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12097333 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | A Study of Schools as Learning Organizations : Andy Hargreaves on Professional Learning Communities. | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 三重大学教育学部 | |||||||||
| 資源タイプ（三重大） | ||||||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 | |||||||||
