評論・論説教材の関連性に関する考察

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Permalink : http://hdl.handle.net/10076/12326

File / Name	License
20C16220.pdf
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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
著者	守田庸一
著者別名	Yoichi MORITA
抄録	高等学校国語教科書掲載の評論・論説教材の中には、筆者の印象に基づいて記された批評がある。その一方で、言語学や哲学の知見と関わりながら成立した批評も存在している。このような教材が並存することから、差異あるテクストを一括してとらえるのではなく、また個別のテクストのみを対象にするのでもない、テクストとテクストとの関連性を問題視する教材観が求められる。評論・論説教材を扱う上では、教材間の関連性に着目して、批評としての相違点や共通点に留意しなければならない。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要, 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学
巻	64
ページ	149 - 157
発行年	2013-03-31
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
その他のタイトル	A Study on Relevance of Teaching Materials in Critical Essay Classes
出版者	三重大学教育学部
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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