保健室来室児童・生徒の理解と対応 : 保健室実態調査と主訴別事例検討を通して

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AA114515720220016.PDF
AA114515720220016.PDF (1.01MB) [ 2150 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	養護教諭, 保健室来室実態調査, 事例検討
著者	新谷りつ子岡田珠江佐田和美
著者別名	SHINTANI Rituko OKADA Tamae SADA Kazumi
抄録	保健室へ来室する児童・生徒の実態を把握するため、一日の保健室主訴別来室状況の調査を行った。調査の結果から保健室へは、児童・生徒の約1割が来室していること、そのうち特に身体の不調等もなく来室理由が明確でない子ども達が半数以上であり、臨機応変に対応することが養護教諭達に求められていることがわかった。次に主訴毎に事例を提示し、養護教諭による個々の児童・生徒達への心の理解と、その対応の仕方の実際を述べ検討した。本稿のような実態調査や事例検討を地区単位で継続して行うことが、一校一名配置が大半で個々に活動している養護教諭にとって大きな意義を持つことを主張するものである。
雑誌名	三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
巻	22
ページ	119 - 128
発行年	2002-03-01
ISSN	1346-6542
書誌レコードID	AA11451572
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
その他のタイトル	Understanding and Dealings with Student Visiting a School Infirmary : School Infirmary Survey andCase Study Review
出版者	三重大学教育学部附属教育実践総合センター
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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