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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 29 (2009)

デジタル作品交流システム (CASE) を用いた物語創作実践の効果

http://hdl.handle.net/10076/11500
http://hdl.handle.net/10076/11500
a45f0a67-8210-4b5f-8ec2-5e078d6afeb2
名前 / ファイル ライセンス アクション
21C14485.pdf 21C14485.pdf (7.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-02-16
タイトル
タイトル デジタル作品交流システム (CASE) を用いた物語創作実践の効果
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 相互交流
キーワード
主題Scheme Other
主題 創作支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 WEB 利用
キーワード
主題Scheme Other
主題 マルチメディア
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学校教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 西村, 和貴

× 西村, 和貴

ja 西村, 和貴

en Nishimura, Kazuki

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下村, 勉

× 下村, 勉

ja 下村, 勉

en Shimomura, Tsutomu

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須曽野, 仁志

× 須曽野, 仁志

ja 須曽野, 仁志

en Susono, Hitoshi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 小学校の子どもたちにとって工作をしたり、粘土をこねたりといった造形活動は、好きな活動の一つである。その作品の内容を子どもたちに尋ねてみると、さらに深く、大きな広がりを持っていることがわかる。しかし、作品を一見しただけでは、その中に広がっている世界がはっきり見えないことが多い。デジタル作品交流システム (CASE) を用いて図工作品にストーリー性を持たせ音読表現を行ったところ、自分の言葉で詳しくそのストーリー・思いを伝えることができ、作文への意欲や表現が向上した。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

巻 29, p. 93-97, 発行日 2009-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
言語 en
値 Development of peer review system for supporting pupils' creative activities in elementary school
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:01:56.626662
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