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自由記述
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日本語
English
インデックスツリー
インデックス
20 教育学部・教育学研究科
20A 学術雑誌論文
学術雑誌論文
Permalink : http://hdl.handle.net/10076/10519
塩野直道の関数教育に関する研究 : 『尋常小學算術』を対象として
利用統計を見る
File / Name
License
20A12909.pdf
20A12909.pdf (842.66KB)
[ 157 downloads ]
アイテムタイプ
学術雑誌論文 / Journal Article
言語
日本語
著者
中西 正治
著者別名
Nakanishi Masaharu
抄録
昭和10年から、塩野直道が、『尋常小學算術』の出版を始めたとき、それまで強く叫ばれていた「函數思想」は「數理思想」の一面として位置付けられた。この「數理思想」は、小学校では「數理思想ノ開發」、中等学校では「數理思想ノ涵養」、専門学校では「數理思想ノ発揚」と発展していく。しかしこのことは逆に、関数教育の姿を見えにくくさせた。そこで本稿では、まず研究の第1段階として、「數理思想ノ開發」のもとで行われた関数教育はどのようなものであったかを、より実際に近い形として、児童が使用した教科書を分析することにより、明らかにすることを目的とした。その結果、『尋常小學算術』における関数教育は、社会および自然事象の関数やグラフを基盤として、基礎的な関数(正比例・反比例)を教えるという方向を取り、その過程を通して、数量間の関係の理解を深めるものであることが明らかになった。
雑誌名
数学教育論文発表会論文集
巻
36
ページ
367 - 372
発行年
2003-10-18
書誌レコードID
AN10466088
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
日本十進分類法
375
出版者
日本数学教育学会
資源タイプ(三重大)
Journal Article / 学術雑誌論文
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